黃欣不消去想，隻看黃爸爸一愣過後的歡暢神采就根基猜到了他是如何想的。
“我跟你說，我們班的女生都虛假死了，明顯刻苦到在家複習都有了黑眼圈，卻還要說是玩電腦玩的，說甚麼這個遊戲好玩兒，阿誰電視劇都雅的，一個個都跟壞門生似的，成果測驗一個比一個好，若不是某次有個女生自相沖突說漏了嘴，我也不會發明她們那麼多心眼兒。”
獨一一個老是掛紅燈，勉強擦著合格線邊沿飛過的便是體育成績了，說實在，體育成績能夠差成那樣，黃樂都為他臉紅，再冇見過一個男孩兒體育成績能這麼差的。
黃欣的體育成績並不好，當代皇子的學習科目標確有武功一項，但不管哪一世這所謂的武功也都是平平，頂多也就是能夠騎馬射箭的程度，其他的，與人赤手鬥爭甚麼的，那些侍衛們的放水能夠申明他的功底嗎？
“你可彆跟這些人學，看著就讓人受不了。”黃樂此時擺起姐姐的款兒來，說話倒也有幾分事理。
現在垂垂停下，便微微有了些小喘。
黃家一向有些重男輕女，但是跟著黃樂的垂垂長大，跟著黃欣潛移默化的指導，現在的環境明顯已經好多了，起碼黃爸爸不再那麼疏忽女兒的定見，對於這類能夠給他臉上增光彩的發起還是很附和的。
“你還真謙善，那叫不如何好嗎？的確是太不好吧！當我冇看過你的體育成績嗎？”
黃欣聽了隨便“嗯”了一聲，笑了笑，冇說甚麼，如果他曉得黃樂心中所想，定會感喟一聲，不管如何的手腕，勝了就是勝了，都說大學環境是個小型社會，實在，社會這個詞從未淡出於人群，它因人群而存在，而人群向來冇有把門生解除在外。
除了能夠讓傻的那些信賴了他們的話，真的放鬆了警戒，跟著他們所說的一樣隻玩不學，把統統的時候都破鈔在玩兒上，忽視了學習，還能如何呢？
市一中倒是分歧的，黌舍的分歧明顯影響到了學風，不是說市一中的學風不好，課間時候還是有很多人會商題目或者專注卷子甚麼的，但那種言談當中透出來的假非常讓黃樂所不解。
因而，能夠如許早早體味到這類手腕這類心計，何嘗不也是一種學習，學習熟諳社會中的這一麵，學習對付那些虛假的人群，學習從那些謊話中判定出實話，學會認清民氣… …
“有點兒事兒，我都複習這麼久了，總要看看彆人複習得如何樣了才行啊！”