一邊說著，他一邊將彩色繩索剪下來一段，隻見他雙手如風，繩索敏捷的變成一個繩釦，等他打完後抖了抖，六芒星形狀的繩釦落了下來，揭示在大師麵前。
那門生破鈔了好大的力量，總算打出來一個粗大的見麵扣。
一刹時，他有些懵。
敖沐陽擺擺手說道：“行了，不混鬨了，我們正兒八經開端學習打漁繩結，這是我們漁家人必須把握的技術。在坐同窗應當曉得我的身份吧？除了我是龍頭村村長，另有彆的一個身份。”
敖沐陽內心格登一聲，沃日這都是些甚麼娃娃啊？一個個不長個頭如何光長心眼？如何不好對於？
“這個我曉得。”村裡一個孩子舉手後說道，“你是老虎、鯨魚和海豚們的寄父。”
補綴魚網天然用的是漁繩結，敖沐陽很小那會就跟著母親學習，從最簡樸的牛樁結、穿股結，到龐大的撩板結、櫓帶辮，等他開端上學了，他都學會了十多種打結體例。
敖沐陽冇好氣的說道：“那你們還不如零零後呢，算了，世道就是如許，黃鼠狼下耗子，一代不如一代；韭菜地裡長麥蒿，一茬比不上一茬。”
一個少年滿臉無辜的抬頭看著他，他一臉思疑的問道：“小子，你是不是用心整我的？”
“一向嘴炮一向爽。”敖沐陽打斷他的話說道。
敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊，然後對世人說道：“一點冇錯，你們本身就是繩索，通過儘力獲得的成績就是繩釦。有些同窗繩索要打成繩釦很艱钜很吃力，並非是繩索本身不好，恰好相反，是他們太好，過程更難，不過一旦終究勝利打出繩結，常常會更氣度更超卓，這就叫厚積薄發！”
他讓少年拿起一大一小兩個繩結，問課堂裡的門生道：“這兩個繩結哪個打起來輕鬆？哪個更吃力？”
自古以來，隻要有漁業出產就有漁繩結，因為不管是網眼的補織、斷繩的對接還是船靠船埠時的打纜，都要用到這東西。
想了想，他又點了點手指彌補道：“你們是我帶過的最差的一屆！”
那門生驚詫的說道：“這麼大的繩索，冇法弄呀。”
門生們指著大繩釦道：“必定是大的好呀。”
在他跟課堂裡這幫孩子那麼小的時候，本地經濟還比較掉隊，漁家餬口前提困難，一張魚網是破了後縫補綴補持續用，要補綴好些次。