側頭看去，公然見到一個身材微胖、頭髮斑白的謝頂大叔，正站在講台上，神情激昂地講著課，手舞足蹈彷彿像是交響樂團的批示家。
如果不是操場上列隊的門生，以及講授樓間此起彼伏的朗讀、講授聲音，這裡還真不太像一所黌舍。
“……翻開講義第126頁，看看最上麵的那一段，是不是……”
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羅萱托著下巴怔怔地沉默了一會，不曉得在想甚麼。
……
在他身後，黑板上密密麻麻地寫著板書，整齊如同印刷體的筆跡，讓林寒不由回想起陸教員給他們執教的講堂。
畢竟對現在的他來講，遊戲產生的興趣也就那樣，冇有甚麼放不下的。
開端的時候，門生們還和在彆的講堂一樣，老誠懇實地抄著黑板上的條記，不料陸教員卻奉告他們，不消做條記，板書隻是他寫給本身的講授綱領罷了。
但光陰是把殺豬刀，細細算來，已經有十年餘疇昔了。
甚麼東西一旦沉迷出來，餬口、事情、學習就都會變得脆弱，很多人能認識到題目，卻常常冇成心誌力去降服，仍廢寢忘食不計結果地沉迷此中。
“冇，四十出頭罷了，長得有點急了。”
每到上課，陸教員就會一邊讓門生回想上堂課的內容，一邊刷刷地在黑板上默寫一大堆板書。
熟諳而激昂的聲音從課堂裡傳來，話音剛落，緊接著就是門生們快速翻書和會商的聲音。
“有一年小高考出題，省裡也要找他的，不過他正幸虧帶高二的課，就冇去。”林寒緩緩說道，“外快都排到省裡，當然不會窮了。”
頭上的光亮頂，再配上微胖的體型，以及彷彿上世紀八十年代的嚴厲打扮，任誰看了都會有種“五十多歲了”的即視感。
來到筵安某鄉間中學，林寒和羅萱兩人下了車，就徑直進到黌舍。
就如許，他們上了一年的政治課，卻幾近冇有做過條記。來由是，記條記嚴峻占用講堂時候，而絕大多數學鬨過後又對條記並不上心。
林寒不消看也曉得，這熱烈的氛圍，絕對是陸仲文教員的講堂。
ps：
林寒站起家：“走吧，跟我去看望一下陸教員，等會再和校方談談，給黌舍捐些東西。”
作為一個頻繁和計算機、收集打交道的人，林寒當然也有過近似的經曆。
“陸教員看上客年齡挺大的，有五十多歲了嗎？”羅萱低聲問了句。
林寒笑笑：“你想多了，陸教員固然有些抱負主義，但身家實在還是挺敷裕的。”