哎！還是我偷著塗鴉比較爽，最起碼冇有那麼多需求動腦經的處所！現在可倒好，彷彿無端的捲入了一個龐大的旋渦一樣。深不見底，如履薄冰，一不謹慎還要掉腦袋。
他說著，又將功法交與慧明，朗聲道：“你抓經修煉吧，記著，先畫鶴，後練法，畫至你心中方可練習，那樣結果最好，不然可就華侈了，牢記牢記。”
墨徒弟說完，也不待小慧明答覆，一閃身，就已到了小慧明身畔。然後在他臂上一抓，道：“穩住了。”
”嗬嗬，這個你就彆問了，你把功法拿過來便是。”墨徒弟安靜的說道。
墨師父斜瞪了他一眼，緩緩的說道。
某一時，俄然小童動了，先是擺姿式，展雙臂、哈腰、雙腳外撇，一個接一個，垂垂的，更多的姿式一個個揭示。俄然，就見一個個姿式開端連貫，行動開端變快。
俄然的就聽火線猛地有一個聲音高聳的響起。
小慧明之前聽德武徒弟說過，像他那樣的妙手體內真氣是聚氣成丹狀況。到了那一步，也就真正的進入了金丹境地，隻要進入了金丹境地，方纔算是真正的武修，才氣在江湖上受人尊敬。
小慧明在心中臆想著。一想到這裡，內心頓時像開了花一樣，神清氣爽，樂不成支。
清風拂麵，樹木花草披髮著各自特有的香味。思過崖悄悄聳峙，崖壁火線，一個弱冠小童，靜肅立於那裡，雙眼睜一會，閉一會，呼吸悠長。崖壁上飛鶴圖卷，掛於其上，栩栩如生、呼之慾出，與小童相對，構成一副丹青妙筆的水墨彩畫。
“我---我---，師父如何曉得我去飛仙殿了？還曉得我得了功法？“小慧明頓時大驚失容，喃喃的問道。
小慧明接過功法，緩緩展開來，細心瞧去。隻見最上方隸書謄寫著五個大字：飛鶴點蒼海。
下方是一隻栩栩如生的起舞飛鶴，飛鶴雙翅展開，雙腿呈八字形騰躍，頸部前彎向下，尖嘴向下點去，在飛鶴的頭部、腰部、擺佈翅膀部、腿部、爪部等都有筆墨標註，細看原是修煉體例闡述。
“哦，我曉得了，徒弟是說迎客圖，就在崖壁上石洞裡，我頓時取來便是。”他倉猝說著，就欲上前去取圖。
他在思過台坐了下來，悄悄感悟，內視氣海，隻見氣海內氣旋由踏實垂垂的凝練，已有著淡淡的橢圓形表麵構成。固然淡、但細細察看，悄悄體味，較著的能夠感遭到氣旋比起前日有了很大的竄改。