？？？
固然很累，但是他感覺很高興。因為在這裡，他久違地感遭到了“被需求”。以是每到週日，他就迫不及待地去福利院，給孩子們彈鋼琴。
“好，我必然全都背下來！”魏成林從未如此火急地巴望著知識，他模糊感覺，本身的運氣即將呈現嚴峻轉機。
“前次劉院長問我，能不能弄個文藝演出甚麼的，去慰勞福利院的孩子。我正在揣摩這個事，如許吧，我把這個任務交給你，週日下午不是歇息嗎？你就去福利院，給那邊的孩子們彈鋼琴吧！如許呢，你平時就不消打掃衛生了，操縱大課間，去會堂那邊練鋼琴。”
“嗯。”
“明白了，感謝校長。”
“你現在在內裡學嗎？”
劉院長說得語重心長，魏成林幾次點頭稱是。但是一想起文明課成績，他燃起的但願又幻滅了幾分：“我初中就冇學習，現在想學也不曉得該從那裡學，我考不上好大學的。”
“您，您也懂鋼琴？”
劉院長說道：“作曲對一個音樂人的要求很高，要考的東西也很多。如果你感興趣，我就大膽指導你一二。”
散會後，徐校長在樓下抽著煙，遠遠地瞥見魏成林在打掃衛生，就招招手把他喊了過來。
魏成林也不曉得本身是不是班門弄斧，忐忑不安地等著劉院長的批評。劉院長掃過他改的譜子，問道：“你是二中的藝術生嗎？”
“魏同窗，作曲係不但要考樂理，對鋼琴的要求也不低。我鋼琴是個二半吊子，彈得遠不如你。你固然彈得還不錯，但頂多是個專業程度。如果你想考好一點的大學，那鋼琴還得再練個兩三年。”
徐校長笑嘻嘻地為大師打氣：“夢要做得大一點，步子也要邁得大一點。本年是我老徐擔負校長的第五年，咱總要搞出點兒大動靜來吧？”
徐校長精確無誤地將菸蒂投進一旁的渣滓桶，叮嚀道：“跟‘毒’沾邊的，都是些喪芥蒂狂的人，你可得謹慎他們的抨擊。如果發明可疑的人，要第一時候跟黌舍聯絡，明白了嗎？”
魏成林過分投入，冷不丁被人打斷，頓時嚇了一跳。他轉頭一看，本來是福利院的劉院長。
高三講授組長再度哭唧唧。
“感謝！”
“劉院長好！我不會作曲，我隻是感覺如許改一下更好。”魏成林誠篤地答道。
“另有啊，今後彆混日子了。你媽既當爹又當娘地把你拉扯大，給你交了那麼多學費，你可不能再傷她的心了，聽到了冇？”
那是四月末，一年中最誇姣的時節。魏成林走在校園裡，飛舞的櫻花落在他身上。他還是那麼肥胖薄弱，但是他用極力量攥緊了手，像是攥住了全數但願——這是一雙藝術家的手，好好操縱起來，去做藝術家的事！