“那是因為你們底子冇有激風之力，你們變更的靈力也不是風係靈力，隻要風係靈力才氣激風之力。”
靈核每降低1級，能夠包容的靈力值便會增大一倍。2級靈核的靈力最大值是2oo點，
進級魔核普通都需求特定的功法，單係邪術就有各自的修煉功示，比如火係邪術有《火鳳訣》，水係邪術有《水龍訣》等等，便異化邪術卻冇有特定的功法。
“唸咒語的也有，不過那是巫師，大多數邪術師都不需求唸咒語的。據陳腐的邪術書記錄，人類最後的邪術是從魔獸那兒學來的，你想這魔獸發揮邪術需求唸咒語嗎？”
“院長教員，院長教員，我飛起來了！我飛起來了！”
導師講的淺近易懂，兩人很快便聽懂了。發揮邪術彷彿並不難，也就是變更靈核裡的靈力值，沿著邪術佈局圖裡的運轉線路走一圈，邪術便產生了。變更的靈力值越多，運轉線路完成得越快，這個邪術發揮出來的能力就越大。
院長還給了他們各一本邪術書，內裡記錄了他們要學的邪術佈局圖。阿建獲得的那本明顯要厚很多，內裡有整整七個係的邪術佈局，而於馨的則隻要三個係的邪術佈局。
阿建和於馨便離了坐位，找處所換上邪術袍，又各自尋了一個略微寬廣的處所站定，然後閉目感知靈核中的靈氣，指導它們沿著導師講過的運轉線路走了一圈。
院長是一個神情嚴厲的老年人，披了件繡著半新不舊的邪術袍，邪術袍上還繡著七顆細姨星。在兩個新門生麵前，院長倒是挺暖和的，他請兩人坐下，簡樸地說了下邪術的汗青演變，又先容了他本身的邪術研討環境，以及此次特招他們兩人的啟事。
“都明白了！”
最後，他纔講了第一學府的有關規章軌製，對兩人提出了幾點但願和要求，還送了兩人各一件學徒邪術袍和一根鑲有寶石的法杖。
接著，他感到彷彿有股力量在抬著他，身材不竭地往上抬，腳根也離地了，可不管他如何驅動那青色的靈氣，腳尖卻如何也不肯離地，倒弄得他出了一身的汗。
“風係靈力？”
但是，甚麼也冇有生啊！
導師給兩人找的功法倒是《事理訣》，這是無屬性功法，也就是按著靈核本身的屬性來進級的功法。這類功法的長處是不竄改靈核的天賦屬性，缺點倒是冇有爆力，靈核進級的難度要較著大於特定屬性功法。
也不知甚麼時候起，她的長裙悄悄地飄了起來，雙腳也離了空中，就如許悄悄地懸浮在空中。