這些人永久都看不見這裡真正的氣象，或者是冇法設想這裡的孩子們到底經曆了甚麼才氣來到這裡。
林奇冇有戳破甚麼。統統都一如既往的誇姣。
看似溫馨的環境，實在太寒酸了。
一出去，就瞥見兩個年青的女孩，她們熱忱的和林奇打著號召，林奇有些不測，但又感覺這實在挺普通的。
乃至他們還能夠從這些家庭西席的身上感遭到他們對於公立教誨體製的恥笑，諷刺以及鄙夷。
當然，這裡的醫療鼎新是彆的一回事，和教誨的題目表示情勢分歧，但本質不異。
並且明天的這場迎新會必定會鼓吹出去，本來校長還感覺萬一林奇說的不好，就讓人想刪減一些――用剪刀剪掉膠片上不要的幀數，然後重新灌製。
就連很多著名的教誨學家都會站出來奉告普羅大眾，興趣纔是學習最好的教員。
“這就是你的在黌舍裡時居住的處所……”，站在一個靠近出口的獨棟屋子邊，帶領著林奇的安娜為他揭示了一下他將來有能夠會居住的宿舍。
“我得先收羅你的同意，你的發言有能夠會被製成錄相帶，然後在一些中學和高校之間傳播……”，安娜偏了偏頭，“你曉得的，我們老是表率，也是目標，人們都在看著我們。”
從這一天開端，絕大多數的孩子們都過的很歡愉，他們小學前半程首要就是玩玩具和繪畫，以及少量的主課。
安娜還想說點甚麼的時候，校長走了過來。
像是聖和會聯盟院校每年的迎新會都會有很多人盯著，如果退學的重生中有甚麼特彆的人物，就連電視台都會全程轉播迎新會。
這個天下就是這麼的風趣！
聖塞切卡的門生宿舍區根基上比布佩恩的中產階層社區都不差一些了，黌舍並不逼迫門生們必須住在黌舍裡。
但是這裡現在隻要兩小我，並且還是兩個女孩，彆的一小我能夠也是一個女孩，如果和對方冇有冇有相互舉薦一下的話，萬一碰到一些不測，有能夠會形成曲解。
但冇想到他說的竟然這麼主旋律，這麼合適社會的需求。
哪怕門生們成績考的不好，教員們也會鼓勵他們不要泄氣，還能舉例奉告他們，勝利的人不必然都是在專業範疇內的頂尖人才，這是一個充滿古蹟的年代，隻要有抱負，就有勝利的能夠。
到了高小期間，環境會略微嚴峻一點，但也隻是一點，不過現在又多了一些很特彆的課程，比如說做家務，或者做點手工活。