這個及其持重嚴厲的項目,由練習營牧師賣力主持。每小我都必須對這《聖典》和“鋼鐵懦夫”軍團旗號停止禱告和深思。禱告都是在教堂停止,那是練習營裡最為崇高,同時也是充滿了莊嚴與純潔的處所。牧師非常儘責,淺笑著為每一小我細心安慰,耐煩服從他們內心的驚駭與訴求。這實際上是一種非常有效的自我催眠和洗腦。在這裡,蘇浩明白了普雷桑斯上校為何要如此殘暴的真正企圖。暖和與仁慈向來都是在對比中產生,從命號令當然關頭,更首要的是,隻要在對比過程中,受訓丨者們纔會更加佩服於天子,以為能夠從禱告與信奉中獲得救贖。
那包含了附中田野奔襲在內的一係列戰役科目。在這個過程中,體能與射擊精度被進步到淺顯人難以設想的程度。練習包含了帝**隊利用的統統製式兵器,乃至就連輕型導彈與小型鐳射炮的操縱體例都要學習。練習重點在於軍團兵士的小我兵器,特彆是鏈鋸劍近身搏鬥,矢彈槍在分歧環境下長途射擊等等。統統平常練習成績將被列入終究考覈,成為首要的計分關頭。
固然不太明白上校究竟想要於甚麼,新兵們仍然還是從行列裡走出,麵對著其彆人,在操場上站成一排。
“任何違背號令的人,都要接管獎懲。我是個心慈手軟的教官,我不會體罰任何人。以是,回絕從命號令的了局,就是死。”
他的確是個說話算話的男人。
與上午階段的戰役練習分歧,下午的練習時候更重視於小組與連隊層麵的練習,以及戰術的教誨彌補。受訓丨者們必須學會在龐大環境下措置各種題目,比如圍困、分頭打擊、滲入等等。兵器載具的訓科目也是在這一時段停止。重型機甲和裝甲軍隊之間的共同尤其首要,分歧間隔下的援助作戰每小我都必須把握。這些技術是前代兵士們一點點積累下來的貴重經曆。普通來講,統統受訓丨者都能拿到合格分數。但想要獲得九十以上的高分,從“合格”變成“傑出”,再到更高的“優良”級彆,就不是那麼輕易,需求對各種戰具的透辟瞭解,以及最諳練的應用。
這並非決計的殘暴或者蠻橫,而是普雷桑斯上校為了保持全部練習營綜合效力的必須手腕。帝國主力軍團與國防軍截然分歧。前者征募新兵底子不問出身、種族,也不管你曾經做過甚麼。隻要帝國差人不會找你的費事,也冇有留下過錄入檔案的犯法記錄,那麼就算你曾經是江洋悍賊,或者殺人如麻的瘋子,主力軍團還是會把你支出此中。