畢竟另有一個體係，並且這個體係看上去就像是緊箍咒似的，隻要他有如許的動機。那麼，他的身材可就有些接受不住了。
廖元白點點頭，從鼻子裡悄悄冒出一個恩字，將講義放在課桌上。心中想著，今天下午他應當要放鬆一下，如果每天都這麼看書看下去，遲早會變成一個書白癡。
“將近上課了。”都還是個孩子，冇有甚麼察言觀色的才氣。就算是廖元白的不悅已經掛在了臉上，但是不細心察看是看不出來的。而孩子，是最冇有眼力的。特彆是十一二歲的少年，底子就不會在乎這些煩瑣的事情。
學習：0
王教員手中拿著廖元白遞過來的考卷，一邊做到了藤椅上。廖元白的試卷乃至連一句多餘的廢話都冇有，看上去潔淨整齊，而廖元白的筆跡也極其工緻。
能夠看出來，這個廖元白同窗倒是個有天賦的同窗。就是不曉得，對於語文，這位廖元白同窗是不是也像數學那樣有充足的天賦。
“那……那好吧。”廖元白做出一副非常難堪而又忸捏地模樣，將初中語文講義遞給了語文教員，低著頭說道，“金溪民方仲永，世隸耕。仲長生五年……又不受之人，得為世人罷了耶？”
這年初的教員，還是很信賴天賦這一說的。
廖元白獵奇地看了一眼卷子上的分數，臉皮都冇有動一下，隻是悄悄地挑了挑本身的眉毛。上麵用紅色的鋼筆墨水大大的寫著一個‘150’。廖元白冇有涓滴的欣喜，畢竟這些隻是本身之前都是學過的。而現在腦海中，充滿著這些早已經被他忘記的知識。如果如許都不能考滿分，廖元白這纔會真正的思疑人生。
用心：0（+5）
“來，小白這是你的卷子。”王教員將卷子還給了廖元白。
聰明：0（+3）
但，這裡可隻是一個小鎮子啊。
廖元白天然是重重地點頭，慎重其事地說道，“我情願的教員！”畢竟，打盹來了就有人送枕頭這件事情，誰都不會回絕的。特彆是，現在廖元白曉得本身的上風，他還是小孩子。大人們，也不會和他計算這麼多的。
“剛……剛看冇有多久。”廖元白心中多少有些難堪，一來，他冇有當真聽課。二來，他被當堂課的教員給抓了個現行。而其他的小孩子也冇有出去玩，用一種獵奇的目光看著廖元白與語文教員。
廖元白的神采有些生硬，悄悄地嗯了一聲。像是一個做錯了事情的小孩兒，低著頭。語文教員笑了笑，伸脫手摸了摸廖元白的腦袋，“我今天下午來上課的時候，聞聲你們數學教員提及你倒是很稀有學天賦的模樣。這麼吧，你正在看語文書，下節課也是語文。我看你正在看王安石的《傷仲永》這篇文章，看了多久了？”