“那就走吧，就在三樓。待會兒我去和你母親另有許叔叔說一聲就是了，小白同窗之前冇有打仗過奧數吧？”徐主任一邊走一邊轉頭看著廖元白。
“倘如果宿主好好學習，我信賴在體係的教誨之下。宿主能夠在有生之年，研討出來體係究竟是如何被製造出來的。乃至，能夠曉得體係究竟是從那裡來的。”體係拋出了一個自以為誘人的前提。
他感覺本身應當是被一個古怪的東西節製住了，並且這個東西還非得要讓他學習。乃至，還要威脅他。
嗬嗬，廖元白冇有在說話。他閉上了眼睛，覺得如許就能夠臨時迴避體係的騷擾。哪曉得, 當他閉上眼睛的一頃刻, 假造的螢幕閃現在了他的腦海中。起首映入視線的是四個巨大的鎏金字體, 上麵方剛正正地寫著‘學習打算’四個大字。
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廖元白點點頭，“我是小學的，不過已經六年級了。以是，我想要提早看看初中的講義。”
廖元白冇有說話，他看著許建的行動心中不曉得正在想著甚麼。總之，到了最後廖桂芬還是被許建給說動了。
他倒是不會以為正在做題的這位小同窗之前做過這套題，要曉得這套題是省裡最好的高中第十七中學本年的退學測驗題。就算是他們九中，也纔好不輕易弄來一份兒，麵前的這位小同窗看上去就是和十七中學冇有甚麼乾係的門生。天然不成能會做過這套題，傳聞這套題的錯率很高。
隻是，當他已經大學畢業了這麼久。很多的知識都已經忘得一乾二淨了，現在幾近是重新開端學習。抓了一把頭髮，他曉得，如果他真的冇有去重點中學。體係，可不是說著玩兒的。
徐主任點了點頭，不一會兒兩人便來到了三樓。走過幾間課堂，來到了最靠近辦公室的一間，課堂的聲音倒是不大。
徐主任壓下心中的驚奇，隨便地看了田教員一眼。看得田教員背脊有些發涼，他艱钜地轉過甚看著徐主任，有些不明就裡。但是徐主任底子冇有理睬田教員的意義，心中想著，這個許建倒不是亂來的人。能夠給他們先容這麼一個優良的門生，不過這個門生脾氣有些大啊。想到這裡，頓時徐主任就有些頭疼了。
“廖元白同窗？”徐主任不曉得甚麼時候來到了廖元白的身邊，高大的倒影遮住了廖元白身後的陽光。
廖元白悄悄點頭，“我之前冇有打仗過奧數，不過傳聞奧數的演算法和初中學的那些演算法不太一樣？奧數是奧林匹克數學的簡稱嗎？”他一口氣問了兩個題目，這兩個題目讓徐主任會心一笑。