一個從小鎮子裡來的小門生，竟然將冇有滿分退學測驗題做到滿分，這底子就是一件不成能完成的事情。
田教員看著徐主任的神采有些不對勁兒，貳心中也慌了。
廖元白卻隻思考了一分鐘不到的時候，竟然在草稿紙上算了出來，寫下了精確答案。
彆看麵前這其中年人現在這麼放肆，待會恐怕就要……想到這裡，廖元白底子懶得和這類人說話。
“話是這麼說冇錯，但是他的春秋的確太小了一些吧。”語文教員的臉上帶著一種不肯定。
他現在起首要考慮的不是徐主任的打擊抨擊，而是如何先保住本身作為一個教員的莊嚴。被一個鄉間來的小屁孩兒挑釁，田教員看著廖元白咬牙切齒地說道，“行啊，如果我做的比你好。你本身好好的滾歸去打工，上甚麼學啊你這個小鄉巴佬！”
廖元白冇有幸災樂禍，他抬開端看了一眼徐主任，然後又看了一眼田教員。抿著嘴唇說道，“教員，如果這幾張卷子我做對了。但是這位教員冇有做對，是不是證明這位教員底子冇有資格教書？畢竟我不是讀書的料，隻能打工嘛……”廖元白的話還冇有說話，徐主任罷了乾休。
田教員曉得，固然說教誨主任在九中不成能一手遮天。但是想要玩弄他一個淺顯教員，是太輕易不過的事情了。並且，他現在另有把柄在教誨主任的手中。說不定，教誨主任乃至會辭退他。
過了好一會兒，徐主任說道，“小同窗，不美意義啊。剛纔拿錯試捲了，這份兒試卷並不是給你做的。我待會兒給你重新拿一份兒試捲過來，你等著啊。”
聞聲田教員的話，徐主任的耐煩彷彿終究被耗儘了。徐主任毫不客氣地說道，“田教員，我讓你給的但是另一套試卷，可不是這套試卷。你說說，我是如何把答案提早給他的？我是預先曉得了你會給他這套試卷呢，還是現場給的答案呢？”徐主任的語氣越來越不客氣，他狠狠地瞪了田教員一眼，“田教員，我感覺你已經分歧適教書育人了，我會奉告校長的。”
有些不太實際，不說廖元白現在固然數學、物理做得不錯。其他科目呢，如果其他科目不好如何辦？他還是一個小孩子，如果遭到了打擊，一蹶不振豈不是他的錯誤了？