廖元白的母親捧著茶走過來的時候，瞥見兩人正在大眼瞪小眼。廖元白的母親有些迷惑地問道，“你們兩正在做甚麼呢？”
接過這張卷子，廖元白愣了一下。這些題看似簡樸，但卻又另藏乾坤。不過，還是難不住他的。因而拿著本身的鉛筆，廖元白開端當真的做了起來。
王教員看語文教員說得差未幾了，又說道，“實在，廖元白你現在的根本已經能夠不消在學習小學的知識了。隻是……”王教員還是一個年青教員，他倒是有些躊躇。如果他明目張膽的搞特彆化，會不會對其他門生有些甚麼影響或者是引發其他門生的不滿。
許建走後，廖元白的母親也冇有在說甚麼。隻是嘟囔了一句，太費事彆人之類的話。廖元白就全當冇有聞聲，餬口老是在持續著的。
王教員率先開口說道，“廖元白同窗，明天把你叫道辦公室來主如果有兩件事情。”說到這裡的時候，王教員停頓了一下。他用眼神打量著廖元白，彷彿正在察看著廖元白的神采，“第一呢，我週末去了一趟市裡的重點中學。拿了一些重點中學的卷子返來，這段時候，你如果有空餘的話。就來辦公室裡做做卷子，你看如何？”
“……”這小崽子，許建笑了笑冇有在說話。就衝這幾句話許建就曉得，廖元白這個傢夥必然對他們這個體繫有必然的體味。不過，他微微地蹙著眉頭。這傢夥究竟是從那裡體味這些的？他不過是一個十多歲的小屁孩，整天餬口在小鎮子裡，底子冇有出去過。為甚麼會曉得這麼多？
王教員可不信賴廖元白這麼快就完整能夠瞭解了這些知識，以是他要給廖元白出點困難，好讓廖元白對待學習有個端方的態度。
莫非……還真是看的書多了，就明白這些事理了？彆說是許建不信，恐怕說出去也冇有任何一小我會信賴吧。
“那……好吧。”王教員深吸了一口，他看了看語文教員說道，“恰好是您的課，要不如許吧，您在的時候他就做一下語文、英語、地理、汗青甚麼的。我在的時候，他就做數學、物理、化學、生物甚麼的？”
來到辦公室的廖元白，有些獵奇地看著坐在椅子上的王教員與語文教員。這兩位教員神采非常嚴厲，他們兩人的麵前各有一疊卷子。看上去固然並不算厚重，但也能夠說是有很多了。卷子本來就冇有多少重量，廖元白目測，兩位教員手中的卷子起碼稀有十張。
廖元白翻了一個白眼，本來母親的事情他就不想要多管。並且這個許建，看上去倒還是個可靠的男人。不過，他如何就感覺這個許建有些風騷呢。關於這件事情，他感覺還是要在細細考量一下。