廖元白胸有成竹地點了點頭，王教員苦笑了一聲，用手揉了揉本身的太陽穴。他抽出一張物理卷子，這張卷子算是難度比較大的。磨練門生的綜合應用才氣和瞭解才氣，但是全都是這本書上的內容並冇有超綱。
當然，九中最好的門生不但僅是免除學雜費罷了。
公然，田教員不在說話。他咬牙切齒地說道，“不對，我不信賴。如何能夠，如何能夠滿是滿分？必然，必然有題目。”田教員喘氣著粗氣，看向徐主任說道，“我，我申請重新覈實一次。”
“是嗎？”廖元白輕聲反問道。
廖元白的母親捧著茶走過來的時候，瞥見兩人正在大眼瞪小眼。廖元白的母親有些迷惑地問道，“你們兩正在做甚麼呢？”
王教員看語文教員說得差未幾了，又說道，“實在，廖元白你現在的根本已經能夠不消在學習小學的知識了。隻是……”王教員還是一個年青教員，他倒是有些躊躇。如果他明目張膽的搞特彆化，會不會對其他門生有些甚麼影響或者是引發其他門生的不滿。
之前他們九中幾近都是複賽就全軍淹冇了，本年更是青黃不接。奧數教員擔憂，全部班在初賽的時候便全被淘汰掉了。
廖元白不曉得許承誌為甚麼俄然問這個題目，他曉得悄悄點頭。許承誌偏過甚，嘟囔著說道，“學習成績好有甚麼了不起的，有甚麼了不起的！”彷彿是在宣泄本身的怨氣似的，對著玻璃說了很大一陣子。
零三年的小鎮子，講授資本極度匱乏，這些市裡的習題。如果不消上一些人脈乾係，就像小鎮子裡的教員，底子是拿不到的。這些但是對門生中考相稱首要的檢測習題卷子，讓教員好好給門生的知識摸一次底。但是，現在卻讓王教員頭疼不已。畢竟，此次的卷子並非是月朔的卷子。
第一場是初賽，第二場複賽，最後一場決賽。
徐主任已經說得很明白了，他不過隻是來改卷子罷了。如果卷子上冇有任何的不對，那麼田教員又應當如何和校長說呢？總不能他是看著這個門生抄答案的吧？如果如此，田教員可真是有救了。
“……”田教員顫巍巍地接過卷子，徐主任越是如許開闊，田教員內心就越是發毛。他想，不會如許一個小鄉巴佬真的滿分吧？他底子就不會信賴，十七中的測驗題目，不曉得難住了多少號稱天賦的門生。