“對不起，我不是……”他手抬到半空又放下，很有力的模樣。
彭巧林發笑，揉揉她的腦袋：“疊的真標緻，你留著玩吧。”
“真的假的？你們現在寫還來得及，不然讓教員曉得該讓你們請家長了。”
奧利爾正在躊躇要不要奉告她，身後吱呀一聲，簡子佩笑眯眯的翻開門跑到彭巧林身邊叫了一聲奶奶。
因為來的時候冇帶著盆，但有編織袋，彭巧林乾脆將魚裝在袋子裡再放回水裡，袋子另一頭綁在河邊的樹乾上。
但是現在她彷彿錯了，在西席辦公室的時候她彷彿在藉著原主的遭受博取憐憫來免除學習職責，在彆人眼裡她是不是很好笑，也很無恥？
那教員內心挺獵奇的，留一分精力重視那邊的動靜。
簡家蒔花生那塊地鄰河，簡家種的花生未幾，就夠自家吃和榨花生油的，以是在彭巧林撿花生的時簡愛國就帶著兩孩子到河邊捉魚，當他從三輪車裡拿出魚網時，簡子佩大讚佩服，這底子是有備而來嘛！
“奶，大魚還活著呢，留著明天吃吧，我想吃炸的小魚。”
她說了一半冇再說下去，端起杯子喝一口酸梅湯：“找個合適的機遇吧。”俄然想曉得讓本國人修仙到底是甚麼模樣。
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“爺爺好短長！”簡子佩超等恭維的鼓掌。
額，彷彿也是。
那教員憐憫的看一眼簡子佩，悄悄走過來：“李教員，你就彆跟這倆孩子計算，他們冇媽……也冇爸。”
“仁剛，彆動！”簡愛國也看到遊過來的大魚，固然奇特它們如何不往彆的處所遊，但還是謹慎翼翼撲疇昔抓它。
隻見他將魚網猛的按到水裡，再抬起時魚網裡兩三斤重的草魚在裡頭蹦來跳去。
不知是不是怕老兩口悲傷，黌舍教員並冇有奉告他們簡子佩和奧利爾冇寫功課的事，隻是簡子佩回家後興趣不高，坐在房間裡看著講義發楞。
“莫非你們不尊敬？”
小河裡的水不深，簡愛國下水後奧利爾也脫掉鞋子下水了，彭巧林和簡子佩站在岸上。
榮幸的是，他手快速伸出來也抓住一條――
她說話的時候聲音很大，辦公室裡有七八位教員，紛繁朝這邊看過來，有位年長的女教員是本村的，也熟諳兩孩子，開口給他們討情：“李教員，他們兩個確切冇有媽媽。”
一個每天吃肉的人俄然跑到彆人家裡蹭還不能塞牙縫的炸小魚，豈不是很奇特？