“這是我找到的一本書，也不曉得公司對於課本這方麵如何想的，不過我把這本書保舉給大師，對學習中文很有幫忙。”從一邊拿起本身找來的中文課本，徐琿賢做了簡樸的先容：“中國的小門生或者更小的年紀學習他們的說話都是從漢語拚音開端的，這本書和他們的體例比較近似。不要說他們的體例分歧適本身，既然能夠在他們的國度推行那麼多年，就有必然的可取之處。”
徐琿賢在凳子上坐了下來，拿出他本身籌辦好的一本書看了起來，籌辦了一點，現在算是複習。
這時，徐琿賢倒是從位子上站了起來，關上門，看著底下迷惑的眼神平平說道：“看到我，是不是很奇特啊？”
“那阿加西，如果我們用你的體例去學習，也就是中國人的體例，會不會占用很多的學習時候？你也是練習生，曉得我們實在冇有那麼多時候用來體係的學習一門說話的。”徐琿賢的話音剛落，覺得女練習生頓時開端發問。
並且這類體例也是曾經一名白叟教徐琿賢漢語的體例，能夠他的學習才氣強一點，但他們這些練習生也差不到那邊去。
最後，或許還是有些不敢信賴，但上麵的人還是接管徐琿賢是他們教員這個究竟，固然這個實際非常讓他們難以置信。
“另有一點，就是學習說話向來就不是一朝一夕的過程，現在時候還很長，真正算起來每天也並不會占用太多，再說學習這門說話也不是讓你們精通，而是讓你們聽得懂，然後說的出來便能夠，莫非你們還相稱翻譯家？”
上課的質料是事前籌辦好的，有徐琿賢本身清算的一些，也有公司本身發的，至於課本，因為方纔開課，天然冇有同一的書籍。
隻是顛末秀英這個譏笑以後，相互之間的乾係算是拉近很多，能夠不像剛見麵時的那麼衝突，讓徐琿賢今後的講授也輕易一些。
第一次當教員，實在徐琿賢內心有些嚴峻。
徐琿賢的這番話，算是把他們打醬油的心態散去一點，如果真正能夠的話，誰都不會介懷多學一門技藝。
徐琿賢扶額，感喟道：“隨便你了，你本身喜好就好。”他也冇法再說甚麼了。
簡樸的收場，徐琿賢籌辦明天的，隻是往上麵一掃，倒是發明瞭幾個熟人，李赫宰、樸正洙、崔秀英和金孝淵，他們如何有興趣來學習中文了？
另有一個小黑板和黑板邊上的凳子，能夠是留給上課的教員坐的，挺人道化。