“……是你本身編的吧，你們坐飛機了？”
“和誰喝？她問的，不過你們如何本身不說，非得通過我談天？”
李牧肩膀一疼，一頭黑短髮映入視線。
他不曉得。1
“另有我們。”全昭妍走來，她中間另有一個女人。
“不，她已經活力了，好好和你的學姐玩吧，FFFFFF。”
“甚麼事情？”
“給你唱一首《遊走影象的時候》。”
當然最後兩句是李牧的猜想，傳授看起來冇有那麼饑不擇食。
“能夠嚐嚐。”
“對。”王耀笑。
門生們在校門口來交常常，他背後響起聲音：“一小我？”
很久。
嗡嗡。
“……彆讓她活力，我隻是想和她打保齡球的時候，顯得冇那笨。”李牧說。
“他在想甚麼？”
“有事理。”
“我可不是橋梁，並且，瘋子，你們的乾係彷彿有點題目。”
“你纔不成能，即便去了泰國。”
冇想到K聯絡他了，固然不是直接聯絡。
“FF，不就是我剛纔說的？”
“……嗯。”
“就是問問，看看你們的乾係好不好。”
砰！
“哀痛的歌能夠帶來歡樂。”
“等我返來今後，不過我還要看音樂劇。”
李牧開講，一邊演示，傳授幾次點頭，眼神彷彿在說：“很不錯，小子，我很看好你，如果你是女人，今晚記得來我房間。”
“保齡球？”李牧問。
“當然。”
“不必客氣。”
“知不曉得加平？”
“……會不會對我那樣？”
“和剛纔說的那幾小我喝，因為我們需求橋梁。”
演講結束，門生們不吝地鼓掌。
“我也是。”
幸虧，他也不是冇有體例。
“很硬，就像石頭。”金高恩用力拍他的肩膀。
“她死你也死？”
“甚麼？”
“拍過石頭？”李牧翻白眼。
接下來，傳授持續講課，李牧時而當真聽，時而拿脫手機看，可惜上麵冇有任何資訊。
“天下上哪有那麼多天賦，你覺得我是超人？”李牧豎起中指。
“嗯，那就好，你們甚麼時候解纜？”
“奧妙，好好聽故事。”
“讓我很不爽的題目。”(未完待續。)
“好。”李牧說。
“有事理。”李牧笑。
“她在乾嗎？”
“還好，隻讀本身喜好的東西。”李牧走到書架前挑書。
“能夠捆住我的手。”
“對，莫非不可？”
“FF，要不要下次一起看？”