孔教諭一邊捋著髯毛，一邊感慨道：“餘姚固然文興鼎盛，但近十年也冇有人拿太小三元了。你能夠拿到小三元，申明學問已經獲得了提學大人的認同，前程弘遠，大有可為啊。老夫暮年能夠收得你這麼一個門生，也算是無憾事了。”
倒不是他不信賴孔教諭，而是即便他把此事的細節說予孔教諭聽，以孔教諭的性子也不會摻雜。
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但現在，謝慎就是把如許一件難度很大的事情變成了實際，不得不讓孔教諭感慨，江山代有秀士出啊。
“如果出了宵小，陛下會如何定奪？”
......
孔教諭的答覆讓謝慎很絕望。
謝慎的到來倒是竄改了孔教諭的認知。這個少年不但詩詞信手拈來，時文作起來也毫不草率。固然他經學功底還稍稍完善，但瑕不掩瑜，非論是文章立意，還是行文技能都高出同齡人數個層次。這麼看來，謝慎奪得小三元也是料想以外，道理當中的事情了。
孔教諭微微一愣，旋即笑聲道：“你如何會問這麼個題目。當明天子仁德愛民，君臣同心，吏治天然很好。”
拘束謝慎的天然就是科舉功名。他之以是不想和王守仁一起去杭州便是怕這件事牽涉到太多的大人物，進而影響到功名。現在看來，反而是他落於俗套當中了。要想守得雲開見月明，便要不懼艱險，為知己這死。唯有如此纔是君子之道！
“教諭大人方纔給諸生授完課業，現在應當正在內堂歇息，謝小相公來的真是時候。”
謝慎衝他拱了拱手道：“多謝了！”說完他便也跨步進入宅院內。
當然謝慎此主要向孔教諭就教的不是甚麼感情題目，而是大明宦海的一些潛法則和他小我的一些糾結之處。
稍頓了頓，謝慎持續道：“門生此次來拜訪恩師，除了此事外，另有一事想要向恩師就教。”
孔教諭持續道：“曾子曰：‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’，很多人覺得做到這三樣就是君子，可為師以為做到這些不過是做到君子的表層。”
“這一條道便是轉機之道，便是鬥爭之道，便是以不成能變能夠之道。孔聖有雲‘君子開闊蕩，小人長慼慼。’君子之以是能夠成為君子不是因為他們參悟了大道五十，而是他們開闊處世，參悟了那獨一的一條變數。而小人則是到處計算，被物化得失牽絆，反而墮入困局。老夫這麼說你可明白了？”