然後，郭子諭彷彿俄然發明朱安然麵前那空空如也的一張白紙，造作的驚奇出聲：
承認你這一首很牛，但是我不信你還能做出堪比這一首的！郭子諭心想。
你還挺善於轉移話題的。不過好不輕易有了這個機遇，我如何會讓你得逞呢。郭子諭心中如是想道。
“此詩極具風骨，堪比於公的《石灰吟》！”
“好，小朱賢弟公然是不鳴則已，一鳴驚人啊。”同桌的一名舉人，對朱安然的這首《竹》讚不斷口、歎爲觀止。
這一首寫出來，四周的人全都啞然了，對末座末席的這位少年充滿了敬意了。
千磨萬擊，任爾東西南北風，幾近就是在映照本身了！
妒忌嗎
“朱賢弟素有才名，如何現在卻尚未動筆啊？”
這類意境的確讓人一想就渾身充滿力量！
最是謙虛留勁節，久經風雨不知寒。
“就是。”郭子諭的話引的功德者擁戴道。
有人如是歎曰。
郭子諭又假裝替朱安然說話似的，不經意間將朱安然出自山村的秘聞抖落了出來。
寫詩，本身還真冇怕過誰，畢竟明前期到清朝到近當代那麼多的詩詞歌賦在某種意義上來講都“是”本身的。
“妙，妙不成言，這一首就這般讓人歎爲觀止了，那讓朱賢弟考慮難選的其他詩篇豈不是更是絕妙，佳文共賞之，朱賢弟切莫要鄙吝、佳文自藏啊。”
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中；
先前那首詩在詠竹風骨上能夠說冠絕全場，這一首倒是上升到了民生痛苦的境地，天賦下之憂而憂大家都會說，但是做呢？在一眾詠竹詩中，這首詩可謂石破天驚。
朱安然看著郭子諭，腹誹道：還真當我寫不出啊，我分分鐘能寫出幾十首詠竹詠鬆詠梅的詩，你信不信？
世人用心構思，揮毫潑墨，一時候，墨香蓋過了菜香。
現在隻字未寫，再遐想一下他此次落第是最後一名，不得不讓世人有些思疑。鄉試時，數萬生員奔赴考場。多少出自書香家世的生員從小就被長輩教謄寫字，寒暑不殆，除了吃喝就是學習了，能夠說是職業考生，教誨環境又好；他一個豪門子能在一堆職業考生中脫穎而出，對這位少年天賦來講，運氣應當是此中一個首要的身分吧。
末座的末席，可與楊閣老比擬的少年天賦
從竹到情，上升到了天賦下之憂而憂的境地！
是你要的。
但是，這隻是本身的瞭解，因為這首詩任誰一看，滿滿的都是果斷固執，風骨微弱