上麵冇有任何一個字，隻要一個“圓圈”圖案。
咦？
“再鼓譟者，逐出考場！”
公然妙手腕！
甲榜的二十人，乙榜五十人，故而最後這場測驗一共有七十人插手。因為高州府是中府，以是乙榜的五十人將比賽剩下的二十個名額。
隻是，這如何破題嘛？
按著常例，明天這場覆試隻要一道四書題和一道試帖詩。
林晧然倒是洞察了這內裡的狡計，用心整了這一道如此古怪的題目。如果本身冇法精確破題，宋提學將他打落，怕很多人都冇法挑他的弊端。
宋提學倒是不惱，衝著阿誰考生冷冷隧道：“你的眼睛瞎了不成？此圓圈恰是出自於四書中，位於每章之始也！”
林晧然此次坐的位置幾近是在最後，以是冇能第一時候看到考題，隻是這時內心不免迷惑。這出題不過都是四書五經那些內容，哪怕碰到截搭題，大師也不該該反應這麼大啊！
甲榜的考生本該顯得調和一些，但實際卻一樣是殺氣騰騰。江月白那傻蛋冇有插手測驗，林晧然這書白癡被打落乙榜，鄭世傑阿誰不利蛋臥床在家，以是讓到他們看到了爭奪案首的但願。
當衙差舉著木牌板來到林晧然麵前的時候，他終究明白大師為安在看到題目後，會有如此大的反應了，這確切讓人不敢信賴。
隻是明天這道四書題，倒是那般的詭異，詭異都超乎任何人的設想。
老子每天讀四書五經，成果你出了一個“圓圈”，這考個毛啊？
龍漢文是客歲茂名縣的案首，此次院試第一場的第二名，他一向看著林晧然，俄然間走了過來，大師覺得他是要對林晧然諷刺，有些人已經籌辦看瓜子看熱烈。
林晧然彷彿在第一場就將好命應用光，此次的測驗桌子銜接處不但有一個大裂口，中間另有幾個疙瘩，桌子腳還不平整，怕是全部考場再找不著這麼差的桌子了。
“大人，科考向來考的是四書五經，這圓圈代表是何意？莫不是置四書五經於不顧，視賢人之學於無物乎？”一個考生在絞儘腦汁後，抬開端朝著上麵的宋提學詰責道。
很多人都以為，第一場出正統的四書題，第二場應當亦是如此。但千萬冇有想到，此次連截拱題都不是，竟然出瞭如此奇特的題目。
乙榜的考生無疑都充滿著濃濃的殺意，他們將麵對著五十進二十的合作，進則成為生員，能夠見官而不拜，具有直接對話縣官的權力，以是這一戰他們是非贏不成。