林晧然緊緊地握著拳頭，微尖的手指刺動手掌中，但終究還是鬆開了，仰天長吐了一口濁氣，曉得此次算是栽了。
這不是阿誰“長亭外，古道邊”的草包嗎？公然是不學無術啊！
這……有救了！
林晧然將試卷拿到了手裡，籌辦用紙張分裂的聲音來結束他的科舉之路，同時揭開他在大明朝打造貿易帝國的野心。
前半句出自《論語》，“學而時習之”的意義是學到的知識要不竭去實際應用；後半句則出自《大學》，“有匪君子”的意義是有文采的君子。
莫非天真要亡我？
非論是先前在繁華酒樓二樓見過林晧然作詩的學子，還是出身青山書院的那幫人，都已經認定林晧然這是放棄測驗了。
他卻就不信賴，憑著他的才氣，以及底線不高的品德，還能被這賊老天給玩死！上輩子的孤兒經曆讓他學會了很多，同時也給了一份做事的固執與拚勁。
一篇，二篇，三篇……
他的眼睛充滿血絲，拳頭模糊地握著，微尖的指甲掐於掌肉，一種疼痛感傳來。隻是他的神采倒是陰沉不定，彷彿在做著某種衡量。
既然冇法通過賭約奪回虎妞！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
因此，這道題闡述的重點不能放在“學而時習之”，而應當還在“如切如磋，如琢如磨”。題目的情勢產生竄改，但核心實在冇變，這就講求了學子的思惟辯白才氣。
這有何難，不就是誇大要將學到的知識不竭停止實際動用嗎？
林晧然瞻仰天空，眼睛噙著一絲淚光。這不是為他所流，而是為了mm虎妞而流，他不甘心虎妞落得淪為丫環的運氣。
整句話連起來的意義便是：隻要將學到的知識不竭停止實際應用，你就會成為有文采的君子。
想要考上抱負的大學，並不是不奸刁拆台就行，還得勤奮刻苦學習。
現在對題目已經心中稀有，而答案都印在腦海中，他彷彿不需求急於下筆。
題目連續停止公佈，接下來的一道四書題和五經題都中規中矩，很傳統的出題伎倆，看來這個肖知縣曉得拿捏分寸。
這老天真會玩人，怕甚麼就給你來甚麼！
先前將文章的內容忘得完整，但現在卻奇異地回想了起來，固然冇有文章的影象，但卻記起了一些彷彿有效的東西。
有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——配對勝利！
以破題為例，即要你闡收回題目要義，說你這文章將要講些甚麼。