若不能根治天下，則無用矣....”
“哇~”對於這些沖弱看來，能夠考中進士，並且是三十多歲就考中進士的人，那絕對是他們這輩子都需求瞻仰的存在。
“然後啊...你們的先生但是很佩服那位範帥的，以是固然當初先生並不睬解範帥為何這麼說。
老夫乃至迫不及待地去做了。
但是老夫發明本身錯了，我等冒死苦學以後，卻並非是在救世，反倒是讓這天下的百姓日子過得更苦了。
便開端了遊走四方，想要著書立言，想要給這天下留下甚麼，最起碼想要讓這天下人看到老夫的情意。
但這天下卻多了一個為了天下正道而四周遊說的老者。
然後再次規複了井田製，老夫幾近是散儘了家財，和當初的門生們湊錢買了地盤。
但，正因為如此，範帥找到了老夫，說老夫才調驚人但卻走錯了路。
天下的讀書人越來越多，但是這天下百姓的日子如何就越來越不好了。
“厥後，有人奉告老夫想要救這大世不成隻限於著書立言，我還不敷。
彷彿看到了那些故鄉夥們帶著一臉的風霜對他說，這人間....今後就交給他了。
“老夫...老夫...用了半生的時候再想本身應當如何做，也在不竭的嘗試一次次本身如何做才氣夠救這個世道。
看到了當年本身幼年浮滑，企圖竄改天下的模樣。
老夫留下的書很多人看了都說好，但是更多的百姓卻看不懂，卻不想看。
直到那一刻，老夫才幡然覺悟，本來他們並不是討厭此大家間的不公允。
我找到了本身心中的阿誰天下，阿誰禮樂未曾崩殂的天下，那是《古禮》當中記錄的天下。
不悔公倒在了鬼域之下，而老夫也不想再持續在宦海當中沉湎。
前後作了《砭愚》《訂頑》訓辭以求讓大師規複古禮，讓這人間重現禮樂。
但....老夫還是失利了。
老先生說著話，那眼神也漸突變得通俗起來，彷彿想到了當年在西北邊陲的北風凜冽。
不過....老夫還是失利了，因為有朝中有一個故鄉夥寫信奉告老夫，此可行一地而不成行天下也。
從那一天開端，這些沖弱學童就再也冇有見過阿誰彷彿甚麼都曉得，卻又有些陳腐的老先生了。
以後便將這些地盤分為公田另有私田，並且分給那些少地乃至是無地的百姓們，讓他們來耕作度日。
“那先生為甚麼不持續當官了？”終究有人問出來了這個很首要的題目，統統人讀書都在儘力的想要當官。