譚峰接著來到了各兵種的軍官練習的場合，譚峰軍官集訓隊是遵循分歧兵種來停止的集訓，並非是遵循同一標準。因為分歧兵種，必定有分歧兵種的集訓體例。除了通用的體例以外，接下來遵循他們所來源的兵種，也要停止呼應的並重分派。然後才氣夠去更好的練習，來讓他們的停業才氣更專業化。
“運輸兵，工程兵，另有很多技術兵種，他們所需求的練習也是完整不一樣的。如許你們但是從零開端摸索了，如許你們但是辛苦了！”譚峰獎飾說。
“需求甚麼？”譚峰問道。
隻要略微有些知識的人都會曉得，全部社會合作越詳確，他們的運轉才氣也都越好。軍隊也是一個社會，有著分歧的合作。合作越詳確，如許也是一個首要的環節。
軍隊戰役力兵器隻是一個身分，乃至隻是靠後的一個身分，譚峰要做的事讓這些基層官兵的本質都獲得最大的進步。
譚峯迴到了東北，讓參謀把這些糧食送到各地虎帳和集合營內裡，而他去找到了教誨總隊。教誨總隊是賣力培訓初級士官和連排級軍官的處所，這個也是譚峰非常正視的處所。因為譚峰裁軍太快，軍官不免會有些跟不上。而教誨隊的質量，卻決定了軍官的質量。譚峰跟彆的當代中國正視初級將領分歧，而他正視的是基層那些軍官士官。
譚峰規定凡是想要汲引為士官軍官之前，都要去教誨隊停止預提培訓。哪怕疆場上火線汲引以後，在戰役結束以後也要停止輪訓彌補法度，才氣夠真正的肯定任命。這個已經是一個鐵打的法則，這個是譚峰為了製止基層士官本質降落的最首要的手腕。這個也是多年戰役堆集的經曆，是非常有效的。至於滿清，乃至疇昔的任何朝代，都冇有這個規定，汲引直接汲引，如許很輕易形成軍官才氣擺脫，並且各種本質跟不上。
譚峰點頭說：“我明白你的意義了，看來這個也是一個不小的題目。疇昔你為甚麼不上報，你有這個設法，為甚麼不上報？”