展開專題焊接培訓的第一個週六，大師都處於一種張望的狀況，冇有一小我敢告假。上午停止的是火箭發動機焊接實際的集合培訓與研討，下午停止的是火箭發動機焊接實操技術的演練。
富耀華下樓今後，見大師都在場，用心扯著嗓子喊：“王班長，呂主任有請。”
“和韓明東瞭解的差未幾。”一名培訓學員說。
“王鴻鵠冇有說詳細的啟事嗎？”經曆老道的呂主任並不知情，而是試圖從富耀華的嘴中體味到更多真相。
“韓明東，學得如何樣？”
回到班組，大師都翹首以待車間的定見。
“好！”呂主任脫口而出。
不但是富耀華，大師對他這類態度前後竄改速率如此激烈，實在是冇法接管。富耀華是要麵子的人，見王鴻鵠橫行放肆，散會以後，他就直接找到呂主任，還能讓這類人冇法無天不成。
“不是說好聽的主任，我現在是真焦急，如果週六不敷用，我還打算搭上週日呢。”
“呂主任，王鴻鵠說從這週六開端焊交班組的每一名成員都要加班，這是為甚麼？”
“那就好，大師學得如何樣？”
呂主任伶仃將王鴻鵠叫到一邊，“這些教員來頭都不小，這用度如何辦？”
“王班長，你如何在這裡？”
呂主任的話音剛落，大師便情不自禁地響起熱烈的掌聲。
“恩，火箭發動機不等人，如果多量量來了，現有人手都上去乾，我看都不敷用，彆說現在才兩小我能焊接……”王鴻鵠做著解釋。
下午實操演練環節，大師都在耐煩聽著教員的講授，呂主任悄聲來到大師身邊，一同觀賞大師學習焊接辦藝的狀況。呂主任重視到韓明東聽得最當真，學得也非常主動。
“車間帶領表態支撐我們的週六專題學習事情，你們不能來插手也能夠，直接去呂主任那邊告假。”王鴻鵠無疑領到尚方寶劍，擲地有聲對他們說。
“感激車間帶領給我們締造這麼好的學習機遇。”有的學員彌補說。
“他說晉升全員的焊接程度，並且今後每週六都要牢固為焊接專題培訓日。”
“主任，這焊接課真是不錯。既有實際又有實操，講得非常詳確，平時在焊接過程中存在的題目，讓教員這麼一講授，就變得淺顯易懂，我也是收成滿滿。”
“真是讓你當這個代理班長就對了，我之前就跟馬班長研討過這個事情，他老是感受困難重重，一向冇有推行下去。還是年青人有設法，我還冇跟你說，你就先行一步。我支撐你！”呂主任的果斷更是給王鴻鵠將這個行動推行到底的決計。