遵循諸國現在的分類，一到四級為戰列艦分級，而四級、五級和六級是巡洋艦，七級之下都是小型艦船，不過作為各國主力艦隊的構成，三級和四級帆船戰列艦占有了絕大多數的現役戰船數量，巡洋艦之類的都是幫助艦隻，艦船數量也少，隻能用作窺伺和破襲，實戰代價不大，隻是周航卻不這麼看，他很較著的發明，巡洋艦的航速要比戰列艦快很多，並且因為火炮技術的進步，今後並不是說火炮數量多的戰船就必然有上風，就像後代的戰巡與戰列艦兩種生長思路，在火力靠近的環境下，一種是以速率包管儲存，一種是以裝甲包管儲存，當然，如果周航冇有記錯，後代的戰巡是一個失利的產品，隻不過在這個大師都赤身赤身冇有防備的環境下，加快航速就成為了保全本身的不二法門。
“恩……，就叫新普利茅斯吧。”普利茅斯，英國最首要的港口，英國皇家水兵的造船廠就坐落在這座港口，被譽為不列顛的翅膀，將這裡定名為新普利茅斯，這位將軍的野心可想而知。
秦教員順著三種戰船的製作氣勢，給統統門生講授了各級大不列顛和法蘭西典範的戰船，周航真的是大開眼界，他對於這些戰船的級彆分類一點都不懂，他現在才曉得，體係給出的戰船分類和現在諸國的分類是一模一樣的，就像他現在能夠買到的五級帆船巡洋艦，就是很正統的分類。
“第3、第7、第九小隊，籌辦停止海岸突擊課程，考慮到你們的身材狀況，此次課首要由我們來停止攻防演練，下週上課時，我們會要求你們停止漫衍行動練習，請記清楚我們此次的突擊步調。”較著是實戰係教官，很有點人狠話未幾的味道，隻是乾巴巴的說完了幾句話，便回身跳上劃子，向著預定演練點駛去。
數十個教官天然揭示不出那麼弘大的登岸場景，不過以小見大，周航也發明瞭陳朝摸索出來的體例，畢竟在這個冷熱兵器替代的年代，真正意義上的兩棲作戰還是不存在的，陳朝的作戰體例是把整齊的火銃兵線拉長拉散，但是火銃兵的射擊目標還是激火於中間部分，如許從最大程度上包管了火銃的齊射火力，也就是所謂的傘形作戰計劃，傳聞在印度一代的作戰登岸時，結果頗好。
核心的法門實在就四個字，分離進步。提及來簡樸，不過做起來很難，以這期間的火銃能力，必必要保持個人隊形才氣闡揚最大結果，分離隻是為了更好的相聚。