“教員，這真的是傷害的緊縮邪術嗎，媽媽說，很輕易爆炸的，並且能力龐大，這個，是不是不要在課堂裡玩呢？”
嘩啦，講堂頓時開端一片海潮似的群情聲，不知何時愷撒已經變成了名流，有人說這傢夥冇甚麼氣力，隻不過運氣好碰上一些大事件，也有人說此人深不成測，連人類的龍騎士都打不過他，歸恰是小道動靜滿天飛，隻是冇想到傳聞中的愷撒應當是個兵士，可這裡是邪術學院啊！
“稍等，教員，你的意義是我們要學習人類的水係邪術？”
“如許行不？”說著愷撒把手中的水球分解了一個。
“愷撒。”
“很好，愷撒同窗，……你會邪術吧，用你比較特長的向我進犯。”
麻花教員也當真的打量起愷撒，這位同窗但是了得，校長親身開會授予他一係列特權，而教員們迫於校長銀威，隻能簽下一係列不平等條約，很明顯校長已經把這個愷撒當作了絕對的王牌，連本身最愛的雪藻被毀都可貴的冇有發作，看來是籌辦在本年的學院交換賽中一舉成名，乃至插手海王祭！
愷撒站起來講道，明顯大師都這個麻花教員都另眼相看了，固然打扮土了點，但是觀點方麵一點也不土，比很多教員都前衛，礁石學院的很多教員對人類非常不屑，但是門生們心底都曉得，如果人類真的那麼差，海族當年為甚麼會慘敗呢，所少海族同胞倒在陸地上永久也冇有返來，至今為止各族仍在規複元氣當中。
當然大師的大笑並不是諷刺，隻是感覺好笑，愷撒本身也感覺好笑，但是冇體例，要不就用比來才學的緊縮邪術。
“教員，還是我來吧，愷撒同窗能夠比較善於武學。”
“教員，邪術也能改進嗎，我感覺邪術就是一種本能啊！”
愷撒持續問道，這個題目已經困擾他好久了，他對初級邪術的利用算的上入迷入化了，不然燒烤的火候也不會把握的那麼好，但是他也隻能做到這一步，肯跟他合作的邪術元素每次就那麼多，太不敷意義。
“老，教員，那，那是緊縮邪術，還是幻象？”
“是的，就像我剛纔說的，人類是我們的敵手，但是並能因為是敵手我們就鄙棄他們，忽視一些值得學習的東西，以我們海族的天賦，隻要把握了一些技術，人類將不堪一擊，他們除了在對邪術做了分類以外，還對每一係邪術做了品級辨彆，每一級的邪術都衍生出分歧的進犯體例，如許詳確的進犯確切能更加凸起戰役的結果，內裡有些合適我們，有些分歧適我們的。”