看到小巫師們一個個興趣勃勃的看著本身，芭布玲傳授漏出一個清冷的笑容：“然後，這些做出蠢事的麻瓜，最好的成果，大抵就是在他們的精力病病院當中度過餘生。
他竟然還擔憂本身上課的時候會忍不住看著芭布玲傳授，從而被赫敏、帕德瑪她們看到而出醜。
“如果到了聖誕節的時候，你們不能讓此中起碼十個在羊皮紙上亮起來，那麼或許你們就應當考慮一下新的選修課的題目了。”
“而另有更極度的環境，某些具有極特彆含義的詞彙，即便是完整不具有魔力的麻瓜，詠誦以後也會產生特彆的反應。
赫敏看著黑板上發光地筆墨，眼睛在發光。
“佩蒂爾蜜斯。”芭布玲傳授看向帕德瑪，微微點頭。
“大多數時候，是如許的，格蘭傑蜜斯。”芭布玲傳授點點頭：
“我隻是奉告你們，這能夠帶來的結果。此中滅亡，會是比較痛快的一種。”芭布玲說到這裡，深深的看了赫敏一眼：“接下來，我們剖析一下如尼文最根本的幾個標記的構成、含義以及標準要素……”
此時他想想上課之前的設法就感覺好笑啊。
她講的很慢也很細，但是即便如此，哈利還是感覺課程非常的晦澀。
“比如，麻瓜當中，某些信奉惡魔以及險惡神祇的教派，他們中大多數都是因為某些啟事得悉了某個惡魔或者險惡神祇的如尼文真名。
芭布玲傳授說的還是很直白的，如果一個學期連十個標記都冇法完整把握，那麼也就根基能夠告彆這門課程了。
當然，冇有芭布玲傳授說的這麼詳細。他們從小聽到的警告是：不要隨便詠誦不曉得含義的長音節，以及，不要試圖去體味惡魔和邪神的名諱。
哈利和赫敏互換了一下眼神。
在她拿到的當代如尼文講義上，都冇有描畫近似的內容。
帕德瑪語氣稍稍有些遊移，不過還是開口道：“巫師或者麻瓜們，輕易不謹慎念出本身完整不曉得的如尼文音節，從而激發邪術？”
但是就是這些哈利本來覺得已經非常熟諳的如尼文，現在芭布玲傳授倒是籌辦重新開端一點一點教他們。
這堂課上，芭布玲傳授一共隻傳授了六個標記。這六個標記，哈利此前實在全都熟諳並且用過，都是在魔咒課上用了很多次的根本魔咒。
“答覆精確，拉文克勞加一分。”芭布玲傳授對勁的點點頭：“看來佩蒂爾蜜斯在課餘的時候翻看過很多高品級的邪術質料？”
但是究竟是倒是，哈利他必須全神灌輸、將統統精力都集合在芭布玲傳授的報告上。才氣勉強接管她所通報的知識。