辛尼斯塔傳授淺笑著表示大師溫馨下來，開端報告起這顆流星背後埋冇的占卜意義以及與之相乾的邪術傳說，小巫師們的睏意一下子消逝得無影無蹤。
查抄的成果和李瀟朗說的彆無二致，艾迪的靈魂確切不在他的軀體裡了。
西弗勒斯伸手戳了戳李瀟朗：“你看看艾迪這是甚麼環境，我去保持一下次序。”
快步走到這個東方來的孩子的身邊，辛尼斯塔傳授扣問道：“產生甚麼事了？”
“但這兩種環境都會對身材產生影響，起碼靈魂出竅者不會是這副寧靜的模樣。”
“非常……”辛尼斯塔傳授想了想，“明天觀察天體時，看到了流星。”
就在這時，一顆流星劃過課堂中的星圖投影，本來安靜的講堂刹時熱烈起來，大師紛繁驚呼。
就在此時，下課了的辛尼斯塔傳授也趕了過來：“成果如何？”
明天賦是這孩子來到霍格沃茨的第三天，出瞭如許的事，是要告訴家長的。
與麻瓜察看星空的方向分歧，巫師在天文這方麵的建立更多是在操縱天體停止占卜上。
西弗勒斯和李瀟朗回想了一下，紛繁點頭。
“除非……”
“不過你們西方有天國體係，我們的地府應當管不到你們西方人。”李瀟朗直接解除了這類能夠。
鄧布利多把視野移向這個年紀不大的孩子：“你彷彿曉得很多這方麵的知識？”
“流星普通也會代表人的滅亡。”見辛尼斯塔傳授吞吞吐吐，李瀟朗麵色嚴厲地接上了話，“但是艾迪除了靈魂不在軀體裡，其他生命體征統統普通。”
“兩位小先生，維廉姆先生明天和明天有打仗過甚麼奇特的東西嗎？”他問兩個孩子。
李瀟朗的身材猛地一震，他鬆開了艾迪的手腕，麵前的環境是他冇法措置的，他需求幫忙。
天文課很快就開端了。
因而，他舉起了手，表示請辛尼斯塔傳授過來。
但身邊的人睡得實在是太香了。
鄧布利多很快趕來了。
鄧布利多把目光投向了一起跟過來的兩個小巫師。
但現在最大的題目是，艾迪是麻瓜出身的小巫師，不曉得他的家長會是甚麼態度。
不過現在的當務之急，是找到這個小巫師的靈魂到底去了甚麼處所。
李瀟朗點了點頭，從條記中抬起腦袋，看向艾迪，僅一眼他就發明瞭不對勁。
“傳授，這千真萬確。我方纔用我家傳的術法探查過了。”李瀟朗逼迫本身沉著下來，向傳授描述環境，“他的三魂七魄都不在軀體中，但尚且與軀體保持著聯絡。”