故鄉夥們閒不住，也不喜好虛與委蛇，在埃爾南多的帶領下在喳喳獸山穀核心兜了一圈，他們非常謹慎，冇有冒然突入，多年經曆奉告他們，植物們比人還敏感，必然要緩緩圖之。
“大聲點！伯塞斯庫先生！”
卡捷寧聽了今後一臉的如有所思。
其他幾人細心一回想，貌似還真是如許，他們的卡卡洛夫校長始終對峙說到做到，在措置黌舍事件上向來冇有出爾反爾的不良記錄。
“你騙我……”卡羅淚眼昏黃的看著海姆達爾。
他走進食堂，剛坐下，卡羅跑了過來，一臉的奧秘兮兮。
下午的實際考分兩部分，第一部分考魔咒學，第二部分考魔藥學。
能夠獲得育龍答應，這在德校汗青上是一個環球無雙的創舉，卡卡洛夫越來越感覺本身的校長之路光輝而弘遠了。或許我今後也能把肖像畫掛在校長長廊內對著後起之秀們指手畫腳，他們還不得不聽……總之，校長的YY之路也是越來越出色了。
1、二年級轉學另有實際的餘地，等升到了三年級，學的東西牢固下來，風俗了德校的講授形式，再想適應其他黌舍能夠難度會呼應大很多。或許那三個孩子的父母也有這方麵的認識，纔敢這麼乾脆，三年級以上就冇有一丁點風吹草動。
“看著我乾嗎？快點找坐位坐好！”
實際上他同時嚷出了具有近似設法的門生的心聲，嗡嗡的群情聲再度響起。
“甚麼時候破殼還不曉得呢……”海姆達爾嘀咕一句。
“其他門生另有題目嗎？我能夠也一樣給你們供應良好或者以上的校長批評。”
“……龍，那不是很可駭？！”有門生忍不住尖叫。
瓊斯先生捶胸頓足。
“以克魯姆家在保加利亞的職位，隻要他們想封閉動靜，本國媒體不敢應戰他們家的權威，但是彆的國度他們就管不上了。”
“我就思疑你甚麼都曉得了，龍在甚麼處所？詳細甚麼模樣？公的還是母的？龍蛋有多大……”
那是噴火龍啊，不是火蠑螈。
那二年級門生刹時成為世人諦視標核心，他縮了縮脖子，嘟嘟囔囔的說：“龍、龍很可駭……”
卡卡洛夫很有耐煩的等上麵的嗡嗡群情聲天然消下去，而不像本來那樣報酬彈壓。看得出校長特彆享用這個過程，他的目光一向追跟著下方門生們的神態神采，從他們臉上獲得了龐大的滿足感。
海姆達爾迷惑了一會兒，然後想到小蛋殼，莫非是關於噴火龍的事情？