艾波爾說：“亞曆不喜好生人跟它玩兒的。”
傳授笑了笑：“格林德沃家的孩子？你父親是蓋勒特·格林德沃？”
咳……關於德姆斯特朗，純猜想純誣捏，既然德姆斯特朗人未幾，又是純血，那麼必定是近似於私立學院的精英教誨體例……既按照每個門生的進階來製定學習打算，然後采納導師製帶門生，火性巫師帶火性門生，如許大師也比較相容。
奧爾巴赫立即正容道：“是的，傳授！”說完，幾近是用軍姿的標準踢著步子走了。
當時看哈利波特的時候，估計退學門生一共也就是幾十個的模樣，而德姆斯特朗對門生的要求高，要肄業生都是純血，也不曉得這個純血到底上溯到幾代純血，以是門生更少。一屆才二三十個門生，教員如何著也得十個擺佈吧……一人帶兩個都很寬鬆……
聽誰的好呢？
話說，我猜，實在巫師的魔力也近似於超才氣，大師固然都是超人，但是也分為分歧特長的超人，有人適合用進犯類邪術（暗係），有人合適醫治類邪術（光係），有人力量在水，有人力量在風……
高年級的幾個門生幫手白叟把一年級門生堆積起來，排好隊。艾波爾發明，德姆斯特朗的門生都好熱忱，這麼一小會兒，已經有三四個高年級同窗來問她需不需求幫忙了。
超出丘陵的時候，艾波爾差點跌倒，幸虧中間的同窗伸手扶了她一把。
艾波爾有些不美意義：“那會不會不太規矩？”
這一章寫了兩遍，開端是淺顯分院的，厥後感覺德姆斯特朗就這幾小我，還分甚麼院啊！彆折騰了，因而，就遵循邪術屬性分學習小組了。
一個高年級生說：“是的，每個德姆斯特朗的門生都要翻太高山，超出丘陵，走過那一片陰暗的池沼地，才氣達到我們的黌舍！”
港口劈麵是一座很高的山，重生看到這座山，都皺起了眉頭：“天啊！我們莫非需求翻過這座山才氣到黌舍麼？”
奧爾巴赫：快寫德姆斯特朗，艾波爾是我的！如勇敢不寫，阿瓦達……
作者有話要說：
老夫斯在前麵絮乾脆叨：“謹慎跟著前麵同窗的足跡走，不要亂了步子，如果你走到了彆人冇走過的處所，能夠就要吃一番苦頭。想進德姆斯特朗不是那麼輕易的，彆的黌舍都說本身最好，一百多年了，老夫斯見過最固執的孩子都是德姆斯特朗走出來的，我們德意誌民族纔是最短長的，是天下上最優良的民族！謹慎看著腳下的路——”