“行動好快啊。”秦時竹嘀咕一聲，當真看起了戰報。
荒木此時還是一個不起眼的中級軍官，涓滴冇有厥後身居陸相的放肆之氣，對已經官至高位的幾個老同窗（蔣、張等人都是中將軍銜）表示了相稱的尊敬，張口杜口“學長”，但願刺探到一些奧妙動靜。此次日方出行前，特地考慮到蔣、張等人的角色，而派出了一批與他們有過來往的日本軍界要人。比如有他們在士官黌舍的教官，有前幾屆的學長，也有他們同屆的同窗（包含小磯國昭、本莊繁等一乾將來赫赫馳名的人物）。日本方麵但願通過這類體例，竄改國防軍軍事教誨日趨轉向德國的勢頭。蔣方震等人固然在麵子上對日方表示友愛，但在心中何嘗不曉得日人的鬼主張，是以也是對付了事。對於浩繁初級軍官，特彆是曉得黑幕的，無一不對中、俄牴觸光陰軍的變更表示警戒，此次練習對日方的戒心也非常深重，特彆是那些留日出身的將領（如藍天蔚等）。更是涓滴不敢粗心。分外彌補一句，與普通留日門生出身士官黌舍分歧，藍天蔚出身日本陸軍大學，這在日本本來就是培養初級軍官的黌舍，原則上不對本國粹生開放，藍天蔚算是格外埠例外，而陸大門生不管在職位還是名譽上都要超越士官畢業生，是以日方對藍中將也是格外尊敬。
在決定白刃戰地存廢題目上，秦時竹充分闡揚了軍內民主，為了壓服部下那一幫初級將領，他列舉了多方麵的啟事。起首是各國近代陸軍，除日軍外，並無專門誇明白刃戰的。而日軍戰役力並不強於歐洲列強，是以，冇有需求以日軍為模本；其次，考慮到國防軍的敵手，短期內能夠是北洋軍、南軍或者日、俄兩軍，前二者固然也有白刃戰科目，但練習普通，而國防軍在武備上遠遠超越了敵手。底子用不著白刃戰，俄國也不善於白刃戰，是以練習白刃戰的針對工具就隻剩下日軍一家，考慮到練習難度和是非之勢，以放棄白刃戰加強其他練習更加適合；再次。國防軍成軍時候短，新兵多，練習時候上難以包管，秦時竹指出。與其用大量時候練習白刃戰，還不如加強對兵士的政治、文明教誨，西歐和日本根基都提高了根本教誨，兵士參軍前已具有了相稱根本地文明，就是文盲率最高的俄國，其兵士識字率也大大優勝於北疆國防軍，要實現國防當代化，冇有一支高本質的軍隊是不可的。是以，隻能把有限的練習時候用於文明補課。