抬眼望去。隻見兩排四方形平房，四周有窗，向南中間開一大門。望著發舊的屋頂和已開端剝落的牆壁，秦時竹有些皺眉。
“此是邵廉分內事，總統對他們的體貼我必然傳達到。”
王邵廉一邊向秦時竹和葛洪義先容環境，一邊帶領他們觀光黌舍，幾小我邊走邊談，不知不覺已經來到了門生宿舍。
“少泉兄於門生拜彆後還保持密切聯絡？”葛洪義獵奇地問。
遵循規定，凡月考、季考、學期考等成績，必須張榜公佈，催促門生向上。
“少泉兄。如此處所。燈光暗中、環境卑劣，彷彿倒黴於學天生長……”
“讓總統見笑了。”
秦、葛兩人麵麵相覷。後代的大學，門生留宿前提不知好上這等環境幾倍，門生的研討精力卻遠遠不及前賢。想到王寵惠、馬寅初就是在如許的環境中成才，更令人唏噓不已。
彆的，本校在編輯門生名冊和畢業班記念冊時，也按學習成績好壞為序編排。也是中外大學所少有，可謂本校特性……”答覆秦時竹、葛洪義發問的是學監主任，遵循《大學令》規定，學監主任首要辦理各種測試並覈算、宣佈測試成果，辦理教員及門生每日出勒，登記教員與門生告假，排定課堂及嘗試室門生位次，登記門生退學、退學、休學等事項，保管門生誌願書及包管書，公佈教員告假，保管學天生績簿冊、各種測試之試題與試卷，辦理印刷講義。
“這個嘛……不瞞總統說。黌舍冇錢，隻能集合財力用於講授、科研，有力對門生宿舍停止補葺，另一方麵，王校長一向以為，艱苦的環境無益於磨練門生地品格。”一旁的齋務主任替王邵廉答覆了秦時竹的題目。遵循民國《大學令》章程，齋務主任分擔編定門生留宿，辦理齋舍內次序及衛生，防備齋舍內火警及其他傷害，稽查門生在齋台內有無不法則行動，辦理講室、食堂、浴室及病室、洗漱室之潔淨及次序。
“稟總統。遵循本校的規章，門生學業成績由西席就平時考覈及學期測驗肯定。
“總統請講，請講。”
評定成績，分甲、乙、丙、丁四種。80－100分者為甲等，70分以上不滿80分者為乙等，60分以上不滿70分者為丙等，40分以上不滿60分者為丁等，不然為等外。甲、乙、丙等為合格，丁等為分歧格。
“這兩排平房，本來是武庫的軍器庫改建地，建校初期經費嚴峻，不得不急就用之，相沿至今。彆的黌舍留宿的門生普通都是幾小我住一間——南洋是中學六人。預科四人，本科2、三人共一間，而本校留宿和他們不太一樣――是幾十人共一大間，卻又是一人住一小間的。” 王邵廉一邊說，一邊帶人進入了宿舍。本來所謂的單間。是平房內部用六尺多高的木板或板牆隔成多少約六尺寬、五尺深的鬥室間，用藍布簾隔開，中置一走廊。每間向著布簾安排一木床，床前成直角置一書桌。而在兩間之壁，開洞置一電燈(再早為一盞油燈)作照明之用（兩間共用，能夠節儉）。除靠在窗前走廊的一排外，白日非用電燈不成。一大間地中間是起坐處，中間有一大火爐，因為斷絕的板壁並不到頂，此爐使全舍暖和而不足，彆的另有一個空間作洗漱間。