“我冇甚麼，倒是我們巡閱使魄力這麼大，我本來覺得就好好辦一小我民大學呢，冇想到要建立全部教誨體係，是以還要再持續遍及吸納人才。”黃炎培謙善地說，“留門生多數是禹兄賣力歡迎的。我招地人不是太多。而是太少了啊！”
“有關教誨，要辦的事情很多，比如講義，比如教案，統統都要重新開端，對西席出版、翻譯本國課本的，要予以幫助、鼓勵出版，爭奪用3年時候，開端編成同一課本。在人才培養上，要求德、智、體、美、勞全麵生長。我的彆的一個設法是從小學到初中要構造孺子軍，從高中開端要構造門生軍，操縱暑假停止軍訓，每次很多於半個月。既能培養門生的規律認識，也能加強他們的體格。對於女門生，能夠學疆場救護、火線救濟等課程，必然要加強軍百姓教誨，培養門生對國度的任務感和任務感。我想了個教誨的總目標：‘教誨要麵向天下、麵向將來，麵向當代化’，西席職責是‘千教萬教，教人求真’；對門生地要求是‘千學萬學，學做真人’。”
“從複活兄給西席定這麼高的薪水來看，非論是處置教職還是在當局事情，都有莫大地吸引力，那些受幫助的門生彆說期滿前不能走，就是期滿後都不必然情願走。”
“不要焦急，漸漸來。一口吃不成瘦子。”秦時竹笑著說，“我們的目標是大的，實現起來困難也很多，任之兄辛苦的日子恐怕還在背麵！”
“一視同仁，當然，對確切學有特父老可賜與虐待。”秦時竹說，“不然中國教員又要不滿了！”
“就遵循您的定見辦！”黃炎培持續先容，“伍連德先生是顏院長先容地，當時鼠疫發作時，伍先生也主動參與此中，對‘群眾之友’印象特彆好。是以冇費甚麼力他就利落承諾了，我看他能夠擔負醫學高專的副校長；趙燏黃先生獲得了兩人的保舉，亞子曾經是趙先生的門生而死力保舉，顏院長保舉是因為趙先生對生藥化學很有研討，能夠擔負醫高專的藥學係主任；羅忠忱先生是範旭東保舉而來。此人就讀於美國康乃爾大學土木係，至前年大學本科畢業，又入該校研討院攻讀一年，得土木工程師頭銜。返國後曾在交通傳習所任教，我看他去產業高專能闡揚特長；最後，我本身保舉一名，鄭辟疆先生，此人是我多大哥友，前後在山東青州蠶絲書院、山東省立農業專門黌舍任教，對蠶絲教誨奇蹟很故意得，且死力主張‘實業救國’、‘職業教誨’。我以為，是農林高專校長的最好人選。”