“嘿嘿…不錯！當初李玉叫人把我打暈，我多少要他賠點醫藥費啊！”
“你給你弟弟寫封信，嚴明此中的短長乾係。如果他以為可行的話，叫他弄張聖旨下來。學子最聽朝廷的話，朝廷都說了我們如許是對的，他們另有甚麼來由不做。在他們麵前隻要兩條路：一就是乖乖聽話。二就是回家該乾甚麼乾甚麼去！”
“為的就是竄改學子的思惟。讓他們的腦海裡不但獨一賢人的禮、德、仁等。更要有必然對各行各業的根本知識和必然的體味。不必然全數學會，隻需求對此中一門或者兩門曉得比較透辟就行了。打個比方說，一個學子在聽了官員的為官之道，曉得如何纔算個好官，那就是以百姓謀福，同時他學了農業的技術，曉得如何才氣做才氣張出好的莊稼，那麼，為了本身的升遷也好，真正為了百姓也好，他都要在農業上做文章，最後受益的還是百姓。即便學子中有些最後考不上功名，學得一門技術，倒也不會餓死！”
“我真的發明，你和諜報上的你很分歧？”他看著我，如有所思。
“才子有約！改天吧！”我說完，也冇有客氣，回身就走。
楊老哥驚奇的看著我，哈哈的一笑，道：“看模樣我還是得去押一把，賺點棺材本倒也不錯！
“這是個彆例！”他想了下，感覺實施起來除了前期困難比較大，但是隻要對峙下來倒也能夠做。“那對於學子呢？”
“兄弟的意義是？”他有中恍然大悟的感受。
而我呢，這邊走邊念：阿彌陀佛，佛祖保佑！實在我不是用心的！至於這個彆例適分歧用，用了才曉得！
“那樣豈不是全院都要產活潑蕩？”這個他多少另有些擔憂。
“老哥！你不要跟我說，你在這裡苦心運營了二十餘年，書院內裡的夫子就冇有你本身的人？”我打趣的笑道。
“那我就不客氣了！”我笑道：“起首就是讓你的人一部分不反對，一部分要果斷的反對，並且是越果斷越好。並且要讓這一部分的人在反對派中站領袖的位置。“
“這些都搞定了話，剩下的事情老哥你應當曉得如何措置了，就不消我多嘴了。”說完後，我長長的吸了一口氣，“我呢！就是要在學子中建立本身的威望，也算幫你一把吧！“
“大哥，有些事情你不曉得，而我現在還不能說！比實機會成熟我天然會給你說。”我說道：“現在我要告彆了？”
“學子更加簡樸！你在校規上加上一條，要插手每年的科舉的學子，在農、林等專業上必須合格才氣插手測驗。如果分歧格，就不能插手測驗，直到合格為止！”