他們的模樣，讓蘇曉想到了法則八。
“這位同窗，我問你，我們食堂每天中午吃的都是甚麼？”
隻不過這時，教員已經把紅色粉筆寫的字擦掉，重新用紅色粉筆寫了一段話。
現在，隻要同桌麵色有些慘白。
……
同窗們看他的目光不再詭異，並且教員也撤銷了對他的思疑。
“是誰的肉？”教員步步緊逼。
蘇曉整句話說完，課堂裡突然響起了熱烈的掌聲。
但是。
【法則三：請不要一向盯著教員，教員會感受被衝犯，從而增加讓你起來答覆題目的概率。】
緬國選中者神采鎮靜：“是，是新，新同窗的……”
“臥槽，這教員精分吧？這前後兩種截然相反的態度是如何回事？”
在蘇曉被教員叫起來答覆題目時，緬國的選中者也因為一向盯著來教員，被教員叫起來答覆題目。
小黃書很端莊，封麵是黃色的，內裡內容正不端莊就不曉得了。
在上課前，教員麵無神采的，用紅色粉筆在黑板上寫了一行字。
在蘇曉盯著教員的同時，教員彷彿也發覺到了蘇曉的目光。
【我們課堂裡混入了新的葷菜，讓我們好好找找他吧，誰能找出他的話，教員有嘉獎哦。】
教員話音落下。
“蔬，蔬菜……”
“同窗，你這拿的是甚麼書啊，感受好黃啊？”
【緬國選中者被詭異吞噬，怪談天下即將來臨，時候倒數，10，9，8，7，6……】
教員在黑板上寫了這段話。
“你們說有冇有這類能夠，實在紅白兩種粉筆寫的字，其他同窗也全都看得見，他們假裝看不見，為的就是等新同窗本身主動跳出來？”
在教員講課期間，統統同窗都全數盯著黑板，隻要蘇曉，他一向盯著教員。
【新來的同窗，如果你能看到我寫的這段話，下課務必來我辦公室一趟，記著，不能被人跟蹤，放心，他們看不到用紅色粉筆寫的字。】
蘇曉不曉得書正不端莊，但他曉得，留法則的阿誰同窗就挺不端莊的。
不過，因為蘇曉拿的是特彆顯眼的小黃書，以是他激發的轉頭坦白接百分百。
“這教員到底是好是壞啊，我如何感受她不值得信賴呢？”
“唉，這還是心機本質不過關啊，看看蘇曉大佬方纔那演技，那種平靜自如，的確就是天生的演員啊！”
“我問你，如果你發明你的同桌就是新同窗，你應當如何做？”
顛末答覆題目的小插曲，時候很快就來到了下課時候。