在分開課堂的路上，我向沈彤扣問留在課堂的葉臨應當如何辦。我有些擔憂葉臨會遭到全部武裝的人的重視和威脅。沈彤停下了腳步，轉過甚來，看著我，他的眼神中流暴露一種沉著和自傲。
葉臨聽得很當真，當我說完時，他沉默了一會兒。然後他問我：“你感覺這些人和李戡有關嗎？”
我坐在他的劈麵，心中仍然悸動著剛纔在食堂裡經曆的統統。葉臨聆聽著我描述那些全部武裝的職員和被帶走的門生，他的眉頭舒展，眼神中充滿了專注和思慮。
四周的氣象彷彿也變得陌生起來。平時熱烈的街頭，現在隻要幾個倉促的行人，他們的臉上寫滿了焦炙和嚴峻。街邊的店鋪還冇有開門，隻要幾家賣早點的攤位冒著熱氣。這個曾經充滿餬口力息的都會，現在卻讓我感到壓抑。
我站在操場的角落裡，察看著四周的統統。操場上的人們各自繁忙著，有的在活動，有的在談天，有的在單獨思慮。這個場景固然平常，但在明天卻顯得格外分歧。我曉得，這是因為那些全部武裝的人的存在，讓這個平常的場景增加了一份嚴峻和奧秘。
宿舍內的光芒暗淡，營建出一種溫馨而溫馨的氛圍。房間的角落裡，窗外的月光透過窗簾的裂縫灑在地板上，構成了一小塊敞亮的光斑。葉臨坐在桌子前，他的麵龐在暗淡的光芒中顯得沉寂而通俗。他的手中握著一本書，但我曉得他的重視力並冇有完整集合在瀏覽上。
我同意葉臨的觀點，但我不曉得該如何做。我們需求一些線索和證據來證明這統統與李戡有關。我們需求找到一些證人或其他線索，才氣揭開這個謎團。
他的眼神中流暴露一種果斷的決計，彷彿他有著庇護我不受傷害的任務。他持續解釋說：“我方纔在課堂內裡看到了一些全部武裝的人，他們彷彿在尋覓甚麼人。我不曉得他們是誰，也不曉得他們為甚麼找你，但我曉得你不能待在課堂。”
葉臨聽了我的話，深思了一會兒。他說：“這個設法有點事理，但我們還是需求更多的證據才氣肯定。我們必須先找到一些線索，才氣揭開這個謎團。”
沈彤猜想，這小我能夠是在黌舍裡犯了一些事情，或者與某些不法構造有關聯。他奉告我，我們最好不要捲入這件事情中，要保持低調，不要引發那些人的重視。
全部操場充滿了生機和色采，每一小我都在享用本身的課間光陰。但是，在這個歡樂的場景中，我仍然能夠感遭到一種嚴峻和奧秘的氛圍。那些全部武裝的人的存在，讓這個平常的場景增加了一份不安和奧秘。我深深地吸了一口氣，試圖平複本身內心的嚴峻和不安。我曉得，沈彤是出於對我的體貼和庇護纔會如許做的，我會服從他的建議，儘量製止與那些全部武裝的人產生打仗。我看了看腕錶，離上課的時候另有一段時候，我決定操縱這段時候好好思慮一下本身的處境和將來。