簡樸的歡迎典禮結束，小柔將衣服替我拿到宿舍，我就在孩子們迫不及待的熱烈目光中開端了我的第一節課。
這是一所但願小學，但看模樣卻已經有好多年了，很多處所已經陳舊，黌舍的院牆都少了一截。這所但願小學也不大，隻要一排小平房，此中一間就是課堂，彆的幾間是宿舍，最後一間是教員的辦公室加宿舍。
我的到來引來孩子們的熱烈歡迎，山村的孩子酷愛學習，也信賴知識是分開這裡的獨一前程，以是當他們本來的教員沉痾住院後，這些孩子仍然自發的每天都在黌舍學習。
“這點我不曉得，但是必必要儘早處理為好。”小柔伸手幫我指出幾個身上感染陰氣的孩子。這些孩子有大有小，三個男生，一個女生，正在操場上和其彆人打鬨。
她是請我幫手的，她們黌舍的教員生了沉痾，已經去了鎮病院，新的代課教員還冇有來，以是她想請我去幫他們上課。
我有些頭大，就把目光看向小柔，小柔開口道：“教員叫你們過來冇有甚麼特彆的事，你們彆驚駭，就是想問問你們比來都做過甚麼嗎，特彆是你們四個一起做的？”
我現在穿的已經不是來時穿的那身，而換成了一身具有民族特性的玄色衣裳，固然看起來不太都雅，但是挺風涼的。
實在這幫孩子很輕易教的，因為他們很當真很儘力，但是他們學習的程度卻分歧，有的孩子剛來以是要重新學習，有的孩子已經學了兩三年，需求教一些更加通俗的東西。
安排好了黌舍的事，我和小柔就分開了黌舍。那條小河間隔黌舍確切挺遠，足足走了半個多小時，我們纔來到小河邊。
這河不寬，最窄的處統統七八米寬，最寬的處所也隻要十米擺佈，雖不寬但卻極長，由東南朝北延長，彎曲折曲間也不知有多長。
這四個孩子都有些迷惑的看著我，不明白這個新來的教員為甚麼要把他們叫來，莫非他們做錯了甚麼，此中一個最小的，看著我的目光另有些驚駭。
小柔讓這幫孩子散去後，對我說：“西邊那條河有古怪，我很早之前就聽村裡的人說過那河裡有水鬼，每年都會尋覓替死鬼。以是我們要儘快處理這事啊，不能讓這幫孩子們出事，不然他們的父母可要心疼死了。”