鐘成說：“你說的很好。的確要建立一個專班。不過光你們教誨局恐怕不可。為了加強帶領，我建議由萬副縣長掛帥，馬部長和何局長擔負副組長，同時抽調部分行政乾部作為清查帶領小組的成員。教誨局各股室要派人，各州裡教誨組也要派人。此次清查的原則是，行動要快，排查要細，環境要準，措置要嚴。縣紀委和教誨局紀檢監察室要開通告發電話，隨時接管大眾告發。排查要深切到黌舍，不要光聽彙報，還要查西席的備課與功課修改，看黌捨本學期的考勤記錄。如果一個教員是在崗的，必定在這幾個方麵會留下陳跡。帶領要實施任務究查製，誰出的題目找誰賣力。”
馬千龍聽了鐘越這番話，不覺義憤填膺。他說：“鐘書記，這就是你一個縣委書記說的話嗎？我叨教，縣裡財務困難，我們西席家庭的財務就不困難嗎？你要我們西席諒解當局的難處，你們當官的諒解過我們西席的難處嗎？你口口聲聲講穩定，如果你們真的要穩定，就不會持續三個月不給教員發人為。談到西席的形象，我想問你，餓著肚皮能不能講形象？談到奉獻，我們西席奉獻的還少嗎？我們拿的是昂貴的人為，乾的是辛苦的講授，我們甚麼時候有過牢騷？談到淡泊名利，我感覺我們夠淡泊的了！我們要人為，是保護我們的合法權益，與追名逐利的行動有著本質辨彆。幾個月的人為，在你們眼中是小錢，但在我們西席心中，是餬口費，是養命的錢。你指責我們違背了師德。你們有冇有想過，當局拖欠西席人為，本身就違背了《任務教誨法》和《西席法》？”
等鐘越一走，鐘成績關上門給馬千龍打了電話，奉告他鐘書記將和他們對話，要他把戲做足。馬千龍心領神會，說：“鐘縣長，你放心！我曉得該如何做！”
想了好久，卻想不出個眉目。如果是幾十萬或上百萬，倒還能夠去找疇昔的朋友化化緣。但是現在觸及到的是幾千萬的資金，已經不是能靠私家豪情能夠處理題目的了。
安排好了西席的清理事情，鐘成績動手去籌措資金。
鐘越憂心忡忡地說：“他們的決計很大啊！不像是鬨著玩的。看來寄但願於他們‘撤退’是不可的了。還是得想體例弄錢。”
為了和緩藹氛，馬千龍又說：“各位帶領，複課不是我們的目地，隻是我們維權的一種手腕。我們真不但願走到那一步！請各位帶領沉思啊！”