那天唐明也有問過門生們是誰讓他們來問她題目的，但是竟然冇有獲得答案。本身班內裡的門生們有點懵地看著她，然後奉告她他們本身也不曉得是為甚麼，隻是俄然感覺要去問她題目，然後講義內裡那些簡樸的題目也不曉得為甚麼俄然就不懂了，以是都問她一些很簡樸的題目。
然後固然很不甘心，但是還是恕他們無罪吧，固然還本身冇有趕上和許林燕一起用飯。
這類獲得彆人必定的感受，怕是本身的愛情公佈的話便不會再有吧？以是，現在的她就要好好地享用。
唐明嘲笑一聲，明天到辦公室的時候冇有看到，她還因為他就如許放棄了，阿誰時候還想著那小我如何能夠就這麼輕易的放棄呢？公然，那小我並冇有放棄，隻是放的位置換了罷了。看來那小我還真的很熟諳她的動靜呢。
唐明已經查抄過辦公室內裡的統統處所，表示其他教員的辦公桌她都有找過但是卻冇有發明甚麼端倪。奇特了，冇有攝像頭，冇有竊聽器，那小我到底是如何曉得她的行跡呢？唐明一向想不明白。
而唐明感覺，本身現在不看信，倒是有點在迴避的感受。如果那封信內裡寫的是甚麼首要的資訊呢？如許想著，唐明將目光轉向了那封她還冇有拋棄的信。
按照那小我的做法，唐明覺到手腕是很成熟的。但是，唐明卻一向有一種預感，這必然是一個門生所為。唐明按照本身的判定已經解除了本身辦公室內裡的其他教員，另有其他辦公室內裡的教員唐明也感覺並不是。
以是呢，唐明嚴峻地跟那群小孩子說，這個電話她必然是不會讓他們聽的。孩子們瞥見唐明這麼嚴厲，不想要惹唐明不高興，以是固然後獵奇，但是還是冇有去聽。
這麼想著，唐明俄然想著這小我一向送給本身這封信，看來是必然要讓本身看這封信。這封信到底有多麼首要呢？要不然為甚麼那小我一向對峙著送這封信給她。
以是呢，這一件事情就交給她本身來處理吧，她信賴她必然能夠處理的。
以是這個時候的許林燕會非常活力的打電話給本身表達她的氣憤。
不幸的她，有錯過了一次和許林燕用飯的機遇，並且，明天不成以看到許林燕敬愛的用飯的模樣了。唐明真的感覺好悲傷啊。但是圍住本身的是本身平時很喜好的門生，唐明又不忍心傷了他們。
並且，唐明表示，本身挺喜好被人如許打趣的。如許，彷彿本身的愛情獲得了這麼多人的祝賀。她能夠看到，因為本身冇有反對，中間圍住她的門生們都一件含混地笑了起來。