其他門生不管會與不會，都開端動筆刷刷刷在試捲上麵寫，李教員卻因為之前的事情，一眼就在人群中找到了卓音梵。明天他們的坐位也打亂了挨次，卓音梵坐在中間一排的位置，左邊恰好是許一諾，右邊是宋筱筱。
站起家，她走上前，對李教員道：“教員，我做好啦。能先交卷出去麼？”
全程70分鐘，大抵快兩節課的時候，卓音梵隻用了不到30分鐘，就將最後一題全數答完，百無聊賴地坐了一會兒，大抵又坐了非常鐘，看到其他的門生根基逗留在第二頁開端，卓音梵想了想，剩下的四非常鐘與其在這邊乾等，不如先出課堂歸去複習語文和數學。
數學，本來應當是卓音梵的弱項，開初來到這個天下，連1乘以2，6除以3彆離即是多少這類簡樸的題目卓音梵都不會做，但是在江以墨的惡補之下，卓音梵將因數、質數等數學觀點全數理睬了，不過就瞄了一眼試卷，疇前到後統統的題目，她根基都曉得了出題的方向與教員需求的答案，很快將試卷寫滿，一個題目不剩，此次耗不時候一樣很快，90分鐘的測驗，也隻用了不到一半的時候。
第二天的語文測驗一樣，宋筱筱一邊要做試卷，一邊要謹防卓音梵的行動，恐怕她俄然來了一個翻頁，或者俄然交試卷。宋筱筱乾脆一不做二不休，幸虧她有一張絕對的王牌在手，先通過影象，將作文題之前的一道大題目，也就是拓展瀏覽的部分先做了。
明天的監考教員都被打亂了，廣虹去了彆班監考，五年一班則是請的彆班的班主任過來，好巧不巧恰是二班的那位李教員。
陽光小學五年級一共八個班，每個班差未幾在50至60個門生擺佈的人數，也就是說要在四百多小我當中殺著名次，脫穎而出，宋筱筱捏緊了拳頭，她是五年一班的尖子生，一樣的，其他每一個班級也馳名列前茅的好門生。
廣虹固然出題較難，可千萬冇想到，宋筱筱在送功課本的時候，會先偷看了她出題的試卷內容。
但是僅僅就看了這一眼，李教員更加驚奇，抬了抬眼鏡，靠近看上麵的字，她方纔挑選的那幾題，卓音梵寫上的答覆，真的就冇有半點弊端。
臨走前，梁燁特地看了一眼蓋在他試卷之下卓音梵的那一份，愣了愣，抿緊嘴巴也出門去了。