但是教員賜與的反應，卻讓做美意理籌辦來接管獎懲的梁燁感到歡愉。
同班同窗喜好看她的笑話？那就讓她帶著“卓茵茵”這個名字，站在全校年級第一名。
卓音梵下巴一抬，指指彆的兩個：“她們呢？”
統統人又都驚呆了，講堂之上，紛繁交頭接耳。
連教員也驚呆了。卓音梵不但答覆精確，筆跡工緻，不□□，並且是以一種筆劃不連斷的花式體寫出來的，冇有一點練習的火候，做不到她如許的境地。更遑論他們還是一幫孩子。
卓音梵不理睬他，梁燁又折了一個紙飛機，尖頭的那一端往卓音梵的腦門戳去，成果順著風，紙飛機飛到張天石的兩腿間，他們的這一個小行動被講台上的教員捕獲得一乾二淨。
用手翻了翻桌麵上的教科書，她開端重新到尾重新影象內裡統統的英文單詞，冊頁刷拉一下翻疇昔，僅僅花了兩分鐘的時候，一目掃過，那些曾經的影象重新躍然紙上，加上與卓茵茵的共振征象，卓音梵俄然發明，卓茵茵上課的時候，並冇有不當真聽講，相反，她的相乾影象裡都有對部分學習內容的認知，但是卓茵茵是一個就算如何聽，也學不會學不好的門生。
對於他們這個春秋段的孩子來講，首要的就是用氣力、用學習成績來發言，成績就是他們奉迎家長、讓教員、讓很多大人正視他們的兵器！
這兩個也搖點頭，方纔切身材味的是，卓音梵打來的那一掌，真的很疼。此中一個把衣領扯到鎖骨以下的處所，察看傷勢，竟然發明已經一片紅腫，但是看到卓音梵直逼過來的淩厲的目光，一個個都不敢喊痛。
這時恰好許一諾騎車過來，把車屁股揚給卓音梵看，讓她上車：“我送你一程吧，卓茵茵。”
卓音梵已經習覺得常了，另有的彆個班級，乃至是彆個年級的門生串班跑過來看她，每小我都帶了一本小本子，封皮都很標緻。卓音梵曉得他們找她來做甚麼事，此中一個男孩子道：“你就是卓茵茵？終究看到真人了，你的阿誰武功實在太帥了！能不能收我為徒啊？”
許一諾一笑，暴露兩顆白白的小虎牙：“冇乾甚麼呀，現在路上不平安，我送一下卓茵茵。”
卓音梵當即起家，走疇昔，專門從教員手中接過那隻粉筆，然前麵向全班同窗，傲然地看了他們一眼。那一刹時，全班同窗的雞皮疙瘩都快起來了。
更關頭的是，全班五十五雙眼睛，再加上教員的一雙眼睛全都看著，卓音梵上講台寫的那一手標緻出色的字，宋筱筱底子是連說她作弊的來由都找不出來。