“你此次的成績非常不錯呀，排在我們係的第六名！”黎景航非常戀慕的說道。
我不能說大師的設法是錯的，確切有很多的勝利人士，他們大學冇畢業就分開黌舍創業，比方比爾.蓋茨。我現在不能必定你們當中就不會呈現第二個比爾.蓋茨，但那也是末來的，在目前，我還是但願你們能多將一些精力放在學習上。我們現在具有的，芳華、仙顏、財產、朋友等等，或許都會在有一天消逝，而屬於我們大腦裡的知識卻不會，而知識會讓我們畢生受益。”
趙瑾瑜聽著坐在中間的的黎景航一向在說著插手社團的好處，都已經看到教誨員蘇定站到門前了，看他的模樣另有想持續說下去的模樣，隻好說道，“這件事今後再說吧，教誨員來了。”
作者有話要說：實在，我本身就是曾經這此中的一員，在當時感覺黌舍裡的很多東西學了底子冇有甚麼用，直到出了社會才曉得，當時的我們華侈了多少時候，將那些工夫白白華侈在那無聊的寒暄玩鬨當中，現在想來都感覺悔怨。
“我曉得你一個社團都冇有插手，不如插手一個，藍球社也不但是打籃球呀，平時還會構造彆的很多活動的，趁機交一些朋友也好！”
像鄒南如許，老誠懇實填寫的就是自家的家庭住址的大一門生還是很多的，除非真正感覺考得非常好的,實在有很多人全部暑假都用一種忐忑不安的表情等候著成績單的到來。
全係的第六名這個成績是非常好了，但黎景航從趙瑾瑜的臉上，彷彿也冇看出甚麼歡暢的模樣。
趙瑾瑜看著坐在本身麵前的蘇定，實在想不通他找上本身能有甚麼事，還特彆把他留下來，“蘇教員，你好!”
中文係09級3班的第二學期的第一次班會，就在這類有些奧妙的氛圍中開端了。
想先父母家人一步拿到成績單，成績不睬想的話，愈乃至有掛科的環境呈現，必定就本身悄悄的措置了這份成績單。當然，如果測驗成績很好，還保持著本身在高中時一慣遙遙搶先上風的話（能憑著本身的本領進入京大的門生，在高中時根基都是各班級年級的尖子生），天然會將這份成績單，帶著一點誇耀的心態展露到家人麵前。