作者有話要說：實在，我本身就是曾經這此中的一員，在當時感覺黌舍裡的很多東西學了底子冇有甚麼用，直到出了社會才曉得，當時的我們華侈了多少時候，將那些工夫白白華侈在那無聊的寒暄玩鬨當中，現在想來都感覺悔怨。
固然不會將門生的測驗成績，按分數低高擺列出來張貼到公告欄，公之於眾，但是各院係常常還是會對本院係的學天生績停止排名。
新學年,在這些年青學子們又一次為全部大天/朝的春運再一次添磚加瓦後,帶著渾身的倦怠，揹著大包小包的回到京大的時候，開端了！
京大一向倡導本質教誨，以培養全方位的人才為目標，不過這並不表示京大就不重視門生的測驗成績。
蘇定對於趙瑾瑜也算有點體味，又勸說了一會，看他一向冇有竄改主張，雖感覺有些可惜，但也不好勉強，不過臨走的時候還是有些可惜地拍了拍他的肩。
趙瑾瑜這兩天一向在想，陳立輝也不曉得甚麼時候聯絡他，照他的估計，如果那邊冇有特彆首要的事，曉得藥材已經籌辦好了的話，他應當在週五前就有電話過來。
教誨員蘇定的話固然顯得比較教條，話實在挺有事理，再有這是新學年的第一次班會，大師還是能夠耐下心聽聽的。
或許高年績的師兄師姐們,對每次的測驗成果隻要求合格就好,正如很多人說的60分萬歲，61分華侈的心態，不過對於方纔離開高考時候還不長的大一門生,對於測驗成績還是很正視的。
全係的第六名這個成績是非常好了，但黎景航從趙瑾瑜的臉上，彷彿也冇看出甚麼歡暢的模樣。
趙瑾瑜來得時候算是不早不晚，他到課堂的時候，全部班級的人來了有一大半，和班上一些比較熟諳的同窗打過號召今後，就隨便找了一個空位坐下。
看他如許，蘇定隻好簡明扼要的說道，“是如許的，客歲的時候你不是插手了大門生書畫大賽嗎，有一個非常好的動靜奉告你，你的作品獲得特等獎。”
讓他這個學武多年的人，去打籃球，確切有些欺負人，為了不打擊到籃球隊的其彆人，還是彆了吧。
從小學到初中，直到高中，隻如果門生，老是和分數脫不開乾係。特彆是很多黌舍，常常還會將統統門生的測驗成績，按分數由高到低的排下來，張貼到黌舍的公告欄，任人評說，那絕對是將小部分人的歡愉建立在泱泱大眾的痛苦之上。
“趙瑾瑜，上學期校藍球賽的時候，你代表我們繫上場，表示的非常不錯，如何冇考慮插手籃球社？”