“對骷髏‘特彆對待’，如許真的好嗎教員？”小個子女人無辜地眨著眼睛。
評級測試，最簡樸的一個測試，隻需求站在一個像是體重秤似的東西上掃一下便能夠了。
詹妮此時正俯在他身後，在停止最後的安排。
一名考生問道：“可看起來就是反重力啊，物體像是‘掉上去’，不是抬上去的。”
“你是教員我是教員？”
“那兩骷髏的級彆必定在三階以上，按照學院的規定，三階以上的強者隻能應征教員，不能插手招生。”詹妮沉聲道，“成績一出來，你唱黑臉，就說講授資本貴重，依他們的氣力，不該再占用講授資本。然後我唱白臉，我們相互爭幾個回合，我最後為了更多門生的好處讓步，製止他們入校，明白了麼？”
“我聽不懂。”教員嚴峻起家，“冇看考場規律麼，製止跟考官套近乎。”
“彆嚴峻教員，力量是或人的弱項。”小女人衝著儀器努了努嘴，“既然能調到1/10，必然也能調到十倍吧？”
“…………”
“你不也如許？”