三月十一日，是第一堂《機器產業》的上課時候，秦鎧8點鐘就早早的來到了位於前書院的課堂，這是一間能包容30人的中等屋子，不過進入課堂的刹時，讓他實在吃了一驚，屋子內已經滿滿鐺鐺的坐滿了學員，春秋看起來從十五六歲到二十多歲的都有。很多學員明顯因為冇有位置，自帶了凳子坐在走道和最後排的空位。
秦鎧很鎮靜的看著台下哪些年青的臉龐，固然他此時一個都不熟諳，不過他信賴，假以光陰，此中一些人能幫忙本身達用心中阿誰巨大目標，“很好，我現在很但願那位學員能主動站起來，擔負下這個班級的班長！”
“上月日本國鐵甲艦請願於遼東，中堂大人已決意購買鐵甲戰艦對抗之，這海防之要點，還在於火炮，以是特令我監造火炮於馬尾，不日，江南製造局火炮東西及工匠就會隨英國貨船而來。秦鎧……”
坐在後排書桌旁的兩個青年軍官，穿戴後書院的青白禮服，此中一個高高瘦瘦的，腦袋擺佈轉動，臉上似笑非笑，明顯在很落拓的聽四周人的群情。他中間阿誰青年卻坐的端端方正，確切個矗立有棱角的男人，他眼睛微閉，不經意間閃現的銳氣，讓人不敢輕視。
丁日昌此時隻想要他包管好好打磨大炮，也冇聽清楚他嘀咕甚麼，隻是盯著問道：“秦鎧，你這磨床之事可要抓緊，可有甚麼困難之處，你儘能夠提出來，此番中堂大人肯下這番力量運來機器，可彆到時候你這裡接不上力！
“很好，周瑞東，我任命你為班長，你要幫手我做好班級辦理，接下來要做甚麼但願你能明白！”秦鎧很快就做了甩手掌櫃，“上麵，我就開端講第一堂課——海權論！”
高瘦的青年看看中間的同桌，一副質疑的神采說道：“這秦教官不會是個大嘴巴吧！”
海權之提及於19世紀末，是由美國水兵批示官馬漢提出來的，不過明顯正式的書麵成文還在十多年以後，秦鎧涓滴冇有抄襲的憬悟，毫無躊躇發揚了拿來主義的精力，這步步沉湎的舊天下需求太多的光亮來指引他，海權論就是第一支火把。
“甚麼叫還行啊？”高瘦青年明顯不對勁同桌的答覆。
秦鎧不曉得的是，固然他在書院裡偶有出入，但是現在卻早已名聲在外，因為他是這裡獨一的一個講漢人教官，加上連升三級的戲曲性故事，更是讓他名聲正隆。