“上麵，我就來摹擬陶磊，陪你練習！”卞康雄站了起來，撿起一隻皮球扔給薑軍，說道：“先來運球推動，我來試圖搶斷！”
薑軍練的天鈞造化功讓本身的感知非常靈敏，哪怕他背對卞指導，對其行動仍然是瞭如指掌。這個工夫層麵的東西，就不敷為彆人道了。
“彆的，我估計這場比賽會相稱難打。最大的變數就是你和陶磊的對決！如果呈現倒黴的環境，戍守不住陶磊，我但願你能站出來得分：球隊掉隊的時候本身得分；隊友長時候不得分的時候本身得分；如果能夠，還要多拚搶，特彆意前場籃板球！”卞指導慎重地說道。
薑軍心機靈動，天然曉得卞指導對他的nba遠景並不看好。不過他也冇說甚麼，隻是微微一笑。
薑軍接過球，純熟地擺佈胯下運了幾次球，待卞指導站好戍守位置後，便右手運球，身子微側，左手架起，放在身前護球，漸漸地摸索著往前推動。
比及三個小時的練習後，卞指導說道：“薑軍留下再練一會。其彆人閉幕。”大師便陸連續續地走了，很快就剩下卞指導和薑軍兩小我了。
不料薑軍彷彿腦後長了眼睛，卞指導一撲，他的右手卻奇異地把球勾了返來，隨後一個左回身，左手今後一撥拉，將撲出去的卞指導擋住，然後腳下加快，直奔籃下而去！
薑軍微微點頭，對於這些，他倒不謙善。
而對於薑軍來講，他並冇有感覺有多了不起。他感覺，隻要本身情願，能夠一個加快擺脫卞指導，不過這是鍛練，需求給人家留點麵子，還是仰仗根基功和反應速率來停止衝破比較好。
卞指導仗著身材強健這也是陶磊的上風，在正麵封堵薑軍，逼迫薑軍往右邊麵迂迴，隨即敏捷跟進戍守，垂垂地把薑軍逼到了球場鴻溝線處。
作為一個身經百戰的老球員，卞康雄自傲對戍守工具的動靜能夠說是瞭如指掌，在他看來，這些cuba的球員比起真正的職業球員來講，差得還很遠。不料薑軍剛纔的行動非常純熟，就彷彿本身用心共同著去搶斷，然後讓他發明空位衝破一樣。這個發明讓他又驚又喜。
能夠說，伐洗髓、解除體內雜質，有效高了肉身這個“練功載體”的品格，不但能夠無窮製地修煉內氣，還能超負荷地熬煉身材，而不消擔憂毀傷等副感化。
“在比賽中，我對你的要求，但願你能記著！給你空位的隊友傳球，傳球要潔淨利落！這是第一點。因為敵手陶磊的戍守也很凶悍，不能給他搶斷的機遇！第二就是後衛也要具有投射才氣，在隊友拉開空當時，本身必然要把球投中！第三就是和隊友多交換，特彆是在場上的時候。這是我對你的根基要求！”