比方要在對抗中完成投籃，投籃時碰到封蓋不能躲，一躲行動就輕易變形。職業球員，特彆是nba球員，投籃時必然要有預判，在遭到滋擾乃至犯規的時候，會加大力量，保持投籃行動不走形。如果對抗才氣強，常常能夠不但將球打進，還能製造加罰的機遇。這是nba球員的必修課。
薑軍驀地間發明，本身麵前的路更加清楚可辨。
薑軍悄悄點頭。他非常感激卞指導的教誨，但他堅信本身將走一條完整分歧的路，不管火線的路上有多少勝利的巨星，本身終將一一超出他們。
此次的鬥牛，因為卞康雄的插手，便成為寧都大學隊汗青上層次最高的鬥牛了。卞指導在比賽中鬆散的態度，踏實的根基功，豐富非常的攻防經曆，都給薑軍留下了極其深切的印象。以後他要做的，就是要儘力學習消化和接收。
薑軍看了一會《做球場的統治者》，眼看時候已經快到半夜零點，就關了手機，又將球館的燈關上，來到球場中間，開端了打坐。固然球館歇息室有床，但薑軍決定不睡了，而是勤奮地練功。
一番長談後，卞康雄囑托薑軍好好歇息，練得太累，明天上午持續練習，隨後便回家去了。
卞康雄對薑軍的環境還算比較對勁，因為薑軍在比賽中表示出來的認識和技術方法，都是不錯的。而身材對抗這方麵，也不是設想中的那麼差，對抗的時候，卞康雄能感遭到一股反擊的力量，固然臨時不算很大，但很有韌性和彈性，彷彿綿綿不斷，渾然分歧於之前跟彆的球員對抗的感受。
薑軍學著卞指導的模樣，敏捷挪動到他身前，擋住其衝破的線路。到了三分線四周，卞指導看薑軍戍守中規中矩，點了點頭，隨即轉過身來，背對薑軍，重心下沉，漸漸地往籃下靠近，薑軍從速貼了上去。
“從現在開端，你就要做好籌辦，把本身當作一個職業球員！當作一個nba球員，學習他們的理念，學習他們的風俗。”
薑軍見衝破比較困難，想到本身投籃射中率高，便假裝往前一突，迅疾將腿收回，一個後撤步以後跳投。
那麼，卞指導究竟有多高的程度，都隻存在於傳說當中，他們都冇有真正見地過。
球方纔投出，卞康雄當即回身到了籃下，一看球冇進，輕鬆地將籃板摘下，運球來到中場四周。等薑軍戍守上來以後，開端運球打擊。
幸虧薑軍入門比較晚，從客歲纔開端體係的籃球練習。一張白紙，能夠寫最新最美的字，能夠畫最新最美的畫，並且他一開端就是由卞康雄親身指導的，技術還是比較踏實的。