以是，當孫教員最後又做了一番總結髮言今後，他清了清嗓子，還喝了口茶，便傲慢的對眾位家長說：“黌舍的意義各位家長都明白了吧，以是，請各位家長歸去，必然要好好管束一下本身的孩子，在如許下去是不可的，黌舍但是不能答應如許的事情再產生了。”
厥後我才曉得，本來沈悅在跟我們吃過飯而我又被打今後，她就很擔憂我，她怕我的傷勢會減輕，還怕我會持續打鬥，但我想，她應當更擔憂丁爽。
彆人的家長能夠在坐了兩個小時今後，把性子磨冇，可我老媽會嗎？要曉得，她但是一家大型國企的管帳，每天的事情就是穩穩鐺鐺的坐在椅子上算賬，要不就是喝茶看報紙和其他老孃們嘮家常，這一天除了坐著還是坐著，彆的不敢說，要說這坐功，我老媽認第二，冇人敢認第一。
老媽對勁洋洋的對我和老爸趙叔論述了事情的顛末，並在老爸和趙叔的一頓虛頭巴腦的恭維當中而沾沾自喜，但殊不知，估計陳偉他們如果曉得我們第二天就得歸去上學，都是拜我老媽所賜，他們能把我板成了······
我不顧統統的一把就將沈悅抱住了，並把本身的頭貼在沈悅的肚子上，緊緊的摟著她，嘴裡連聲說著：“對不起，對不起，我曉得，我錯了，我再也不會了，我必然聽你的，再也不打鬥了，我不能冇有你，我們不能分離······”
這幫犢子，空動手來看我，竟然還蹭了我爸一頓飯。
不過，在我老媽從黌舍返來後，看著她嚴厲當真的臉，這幾個犢子都拍了拍屁股跑了。
我冇有表情去揣摩老爸這笑裡的含義究竟是欣然讚成還是笑裡藏刀，因為我此時已經被沈悅的俄然呈現所震驚住了。
一開端，孫教員見我老爸冇去，便重新拾回了本就未幾的信心和勇氣，牛筆雌向的麵對著眾位家長說瞭然我們這些門生是如何的規律渙散，不愛學習，常常給黌舍添費事，惹是生非，又說瞭然此次我們打鬥的惡略影響。
因而，她在這天前所未有的提早分開了黌舍，並來到了我們九中，她但願能夠在這裡看到我好好的。
冇體例，眾位家長都以為本身家的孩子把握在黌舍的手裡，這對他們構成了製約，讓他們不敢對黌舍稍有不滿，這就比如春秋戰國的時候，一些個諸侯國總會把彆的一些諸侯國的國主支屬扣押在本身的國土裡，鉗製這些諸侯國不敢攻打本身是一樣的，比如秦始皇和他老媽就曾是如許的人質。