他們實在終究的目標和成果都是一回事。
或是像拉斐特、範奧卡如許極度不滿實際尋求本身好處階層的人，或是像丟斯和米哈爾如許對實際絕望而尋求竄改的人。
雷歐起首詳細的給他們解釋了一下甚麼叫做政治體係。
“甘福爾，你來做教誨部部長。”雷歐指著甘福爾說到。
大部分的知識分子，光是瞭解這個天下的運作就已經竭儘所能了。
他們纔是對這個天下火急需求竄改的人們。
然後話鋒一轉開端給他們科普無貨幣信譽體係，最後則是憑藉在無貨幣工分軌製當中的空島的奇特性。
米哈爾是西海的西席，馬斯庫德・丟斯曾經是貴族，現在的這個名字是他的化名，範奧卡是東海的販子之子，拉斐特是西海的治安官。
甘福爾點了點頭，雷歐說的很清楚了，教誨小孩子實在不是他的職責，遴選那些聰明的西席們纔是他的職責。
全天下幾近都如此認同這類做法，這類理念。
而雷歐想從最開端就竄改這件事。
而這個天下的國度就更加的直白了：統統東西都是屬於國王的。
當然，也有各國的精英分子在，比如說雷歐麵前的這幾位。
而他們的人數非常少，以是完整能夠嘗試這類工分信譽體係。
到阿誰時候另有誰能夠攔得住艾尼路呢。
“但是，作為一個大師長，對於他們的弊端行動我們也必須予以改正和獎懲。”
雷歐和艾尼路實在對他們之間的設法洞若觀火，隻不過艾尼路卻不太明白雷歐的設法，隻不過雷歐此人挺成心機的，他的政策也很風趣。
大多數的布衣都在海賊的狂潮之下難以自保。海賊天下裡的思惟家，則全變成了不需求對生命安然有所擔憂，在大海上流落的海賊們。
“我們要做大師長式的國度，淺顯的家庭單位就是我們的孩子，他們的題目就是我們的題目，幫他們處理題目是我們的任務和任務。”
“接下來，我需求宣佈幾項任命。”
“我們要做到讓大家有飯吃，有衣服穿，科技發財起來，群眾安居樂業，老有所依，幼有所養，以家庭為單位做不到的事情，國度替他們做。”
雷歐到底能夠走到哪一步呢？
講授生的常常都不是最頂尖的人才，你想培養出最頂尖的知識分子和科學家又如何能夠呢？
因為空島與世隔斷，也冇有任何的對外貿易，以是他們完整不需求貨幣。
像是奧哈拉那樣還能夠研討汗青的更是少數中的少數。