教誨主任看了看侯野棠：“誠懇交代吧，你那五千塊錢是從那裡偷來的？”
站前旅社的房間裡暖氣濃濃，侯野把女人和孩子安設下來。他從北坡的箱子裡拿出了一對金鐲子，一對金鐲子足足有十兩，清朝的十兩換到現在大抵370克，在1985年黃金四五十元一克，這一對鐲子就值個一萬多塊錢。阿誰年代，淺顯工人一個月才三十幾元的人為。一個萬元戶就相稱於現在的土豪了。侯野棠就算拿一支，也足能夠搞定統統事情了。
侯野棠有點莫名其妙，但轉念一想，估計是刻日到了，教誨主任派保安來找他要那兩萬五千塊錢來了。
侯野棠可真要撓頭了，又是甚麼環境讓瞬移產生了不測？他又捋了一遍風水瞬移要素：神分圖，日期乾支，禁止情感……。
在試圖穿回2015的過程中，他一向憂?於冇法平複本身的表情。遭到剛纔的開導，人的情感很難把控。但歸根結底，人的情感都屬於內心認識活動的一種。附近似的情感能夠達到同位共振，是否近似的認識活動，比如影象和思惟，也能達到同位共振結果？
“坐”。教誨主任麵無神采，淡淡的對侯野棠說。
侯野棠：“一會我走後，你男人就規複過來。就遵循我剛纔的話跟他說。如果他不信，就讓他去問問阿誰女伴計，他剛纔是不是像我如許說金鐲子的事。記著了嗎？”
“快點找個處所避避吧！”
侯野棠被提著膠皮棍子的保安押回了分校。然後直接去了教誨主任室。
女人身子一振，怯怯的說：“孩子他爹，你彆跟我冇端莊的咧，你裝成這個聲音瞎鬨個啥咧。”
侯野棠進門把房間門關緊，回身看到兩個孩子已經在床上睡著了。他把女人叫到一邊，從兜裡取出那對細弱壯黃澄澄的金鐲子。
此次他冇敢直接展開眼睛，先是閉著眼睛摸了摸四周，是熟諳的被褥，是熟諳的床板……侯野棠都有些衝動了。再摸下去，又摸到一樣東西，圓圓的頭，長長的杆子，有點像套了膠皮。這是甚麼東西？感受很陌生。
一推開候車室的棉門簾子，頓時像小刀子一樣的風雪往脖子裡猛灌。薄弱的一家四口無處可去，頂著風雪鑽進了地下通道。