扶蘇滿身心的投入到課本的編撰中，除了聘請張蒼、司馬鴻一起編撰術學課本以外，扶蘇同時聘請了成瞿和墨者，讓他從墨家文籍中找出一些易於瞭解和學習的根本物理知識停止新的編撰，同時扶蘇向嬴政申請以後，請來了一些平時最不受他待見的儒生，讓他們也編撰一些東西。在扶蘇的調劑下，扶蘇名下的商店儘力為此次編撰事情供應各種支撐，明顯扶蘇又在籌辦一個比戶口統計更大的打算。
旬日以後，郎中們修整結束，將要到秦國各郡縣培訓並帶領戶口統計，春秋還小的扶蘇送走了最後一組郎中小組以後，與接下來的戶口統計再也冇有乾係。
接下來的幾日，扶蘇提出將張蒼與他交換“產生”的數學實際停止清算，編撰成冊，作為將來算學講授的課本。張蒼見扶蘇對一貫被人視為雜學的工學、術學如此上心，又有讓他也歎爲觀止的成績，當即欣然同意，涓滴不曉得扶蘇已經通過李斯把他從太史院調任到本身的府上任太子舍人了。
“扶蘇早就聽李師說過我有一名師叔，在師祖門下既不喜好儒術，也冇有想李師和韓師叔一樣成為法家之士，而是博聞強識，熱中於各種雜學，特彆是對《九章》、《周髀》很有建立，可謂大師。扶蘇早有一見之念，隻是一向不曉得師叔去往那邊，竟不知師叔本來就在秦國為官。”